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【題目】關于植物激素生理作用的敘述，正確的是（ ）

A. 植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動

B. 赤霉素能使大麥種子在不發芽時產生α淀粉酶

C. 脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落

D. 合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟

【答案】B

【解析】試題分析：植物激素不直接參與細胞內的生命活動，而是起調節作用，故A錯誤；赤霉素能促進大麥種子萌發，細胞中產生淀粉酶，故B正確；脫落酸能抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落，故C錯誤；植物體的各個部位都可以合成乙烯，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層言語區中S區受損傷，病人的臨床表現為（ ）

A.不能看懂文字

B.運動性失語癥

C.不能聽懂話

D.不能寫字

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞有絲分裂時細胞核裂解和重建過程。以下相關說法正確的是

A. ①→②→③→④為一個完整的細胞周期

B. ①中完成DNA的復制及相關蛋白質的合成

C. 在③過程中內質網和高爾基體的作用十分突出

D. 經過該過程，兩個子細胞中的DNA含量可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1、2、6組成了細胞的原生質層

B. 圖中細胞處于質壁分離狀態，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中7是細胞液，在細胞發生質壁分離過程中，其顏色逐漸變深

D. 圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因為圖中1所示的結構具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分離定律的幾組比例中，能說明分離定律實質的是(　　)

A. 子二代性狀分離比為3 ：1B. 子一代產生的配子比為1 ：1

C. 子二代的遺傳因子組成比為1: 2: 1D. 測交后代性狀分離比為1 ：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．不正確的是（ ）

A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B．四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C．四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D．四種色素中，丙和丁主要吸收藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，其中a、b代表促進或者抑制。下列敘述正確的是

A. 器官甲和乙分別代表下丘腦與垂體

B. 字母a與b分別代表了促進與抑制

C. 圖中過程僅體現出了甲狀腺激素分泌的分級調節

D. 器官丙既可參與神經調節又可參與激素調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物多樣性及全球性生態環境問題的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性就是指生態系統中豐富的動植物資源

B. 將其他受災地的珍稀動物遷入自然保護區屬于就地保護

C. 全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態環境問題

D. 對生態系統穩態的調節功能屬于生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體成熟紅細胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量（單位：mmol）比較，據表分析錯誤的是

A. 魚滕酮對K+的載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+的載體的生理功能

B. 魚滕酮可能是通過抑制紅細胞的有氧呼吸，影響了K+和Mg2+的運輸

C. 烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能

D. 正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞

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