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【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是

A. T2噬菌體 HIV SARS病毒

B. 毛霉根瘤菌硝化細菌

C. 乳酸菌酵母菌醋酸菌

D. 大腸桿菌 Taq細菌藍藻

【答案】D

【解析】試題分析：噬菌體、HIV和SARS都是病毒，故A錯誤。毛霉是真菌是真核生物，故B錯誤。酵母菌是真菌是真核生物，故C錯誤。大腸桿菌，細菌和藍藻都是原核生物，故D正確。

練習冊系列答案
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【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質粒（圖 2）重組，再借助農桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是

A. 用限制性核酸內切酶EcoRI和連接酶構建重組質粒

B. 用含C基因的農桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因導入細胞

C. 在培養基中添加卡那霉素，篩選被轉化的菊花細胞

D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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【題目】將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗分別作如圖所示處理，下列敘述不正確的是（ ）

A. 經過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株

B. ②植株中能穩定遺傳的個體占總數的1/4

C. ③植株能夠提供9種類型的雄配子

D. ④到⑤過程中，基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極

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【題目】英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項技術與一般治療性克隆研究相比較,其發展優勢是

A. 最終可培育產生轉人類基因動物

B. 可望解決人類卵細胞資源稀缺問題

C. 可望有效解決器官移植產生的排斥反應

D. 可望構建人體器官克隆體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也無法繁殖后代。這是因為（）

A. 它們各自的化學成分被破壞了

B. 它們各自對環境的適應能力差

C. 它們二者的結構特點非常一致

D. 它們各自需要一定的結構基礎

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【題目】下列哪一種結構或物質的組成成分中不含“核糖”

A. 葉綠體B. DNAC. ADPD. RNA

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【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如下圖。據此判斷不合理的是

A. 靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲

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【題目】如圖是有關生物性狀的概念圖。下列相關敘述中，正確的是

A. 1 主要是遺傳物質（基因），2主要是染色體

B. 3為相對性狀，例如羊的粗毛和白毛

C. 4是顯性，顯性個體與隱性個體雜交，后代呈顯性

D. 2如果是性染色體，則1的遺傳不遵循孟德爾遺傳規律

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【題目】若具有了去細胞壁的方法，下列哪種材料也是獲取細胞膜的較好材料

A. 大腸桿菌細胞 B. 植物葉肉細胞 C. 酵母菌細胞 D. 雞血紅細胞

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