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【題目】如圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數字數值,單位是Jm﹣2a﹣2),下列敘述正確的是(
A.該食物網中最高營養級為第六營養級
B.該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm﹣2a﹣1
D.該食物網中的生物與無機環境共同構成一個生態系統

【答案】B
【解析】解:A、該食物網中最高營養級是鱸魚,為第五營養級,A錯誤; B、該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為(3780+4200)÷31920×100%=25%,B正確;
C、太陽魚同化的能量去向有:呼吸作用消耗、流入下一營養級和被分解者分解利用,由圖可知,只知道同化量和流入下一營養級的能量,不能得出呼吸作用消耗的能量,C錯誤;
D、該食物網中的生物只含有生產者和消費者,所以不能與無機環境共同構成一個生態系統,D錯誤.
故選:B.
(1)生態系統的能量流動:生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網,散失通過呼吸作用以熱能形式散失的.(2)過程:一個來源,三個去向.(3)特點:單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養級,生產者能量最多,其次為初級消費者,能量金字塔不可倒置,數量金字塔可倒置).(4)能量傳遞效率:10%﹣20%.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某物質的結構式:
(1)方框①表示的是 , 該物質中共有個①所示的基團.方框③所表示的是 , 該物質中共有個③所表示的基團.
(2)方框②表示的是 , 形成②的方式是
(3)該物質是由個肽鍵,共種氨基酸縮合而成的.結構式中的(填序號)是各氨基酸的R基.氨基酸的結構通式是
(4)已知構成該分子的氨基酸的分子量之和為477,那么該物質的分子量是
(5)假如該物質為食物中的一種成分,它在消化道中消化成氨基酸時,需要消耗個水分子.

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【題目】養花的人有時會把樹枝燃燒后剩下的草木灰倒在花盆中。這實際上是給植物施了

A. 蛋白質 B. 核酸

C. 無機鹽 D. 植物所需全部元素

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【題目】如圖所示,為農民采用的籠養蠅蛆法而形成的食物網.(說明:雞糞中含有較多的營養物質未被消化,因此可再添其它飼料養豬,以生態學的角度看,這是一個理想的生態系統)按圖回答:
(1)建立這一生態系統的目的是
(2)豬糞經過的作用,可被農作物再利用;豬糞中的氨經過的作用,形成NO3鹽和NO2被農作物吸收,若在該系統中增加一個沼氣池,該池中要接種的菌種產甲烷桿菌,接種后要想產生沼氣必須采取的措施是 , 理由是
(3)在該生態系統內,物質經多次重復利用,提高了率.

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【題目】細胞維持生命活動的主要能源物質是

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 核酸 D. 脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為生態系統結構模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關說法正確的是(
A.圖中屬于生物群落的是a、c、d、e
B.若C的食物中d占 ,假設各營養級之間的能量傳遞效率為10%,要使C體重增加3kg,至少需要120kg
C.若通過人為管理增加某種生物的數量,則可以提高該生態系統的抵抗力穩定性
D.能夠保證此生態系統物質循環正常進行的關鍵成分是b、e

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【題目】脂質體是根據磷脂分子可在水中形成穩定的脂雙層膜的趨勢而制備的人工膜.單層脂分子鋪展在水面上時,極性端(親水)與非極性端(疏水)排列是不同的,攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質體(如圖所示).請回答下列問題:

(1)脂質體的形成是由于磷脂分子結構同時具有特點.
(2)將脂質體置于清水中,一段時間后發現,脂質體的形態、體積沒有變化,這一事實說明
(3)在脂雙層膜中加入某些蛋白質后,脂質體吸收了很多水而膨脹,這一事實說明
(4)根據細胞膜的基本支架是 , 可以推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上成分有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應時間內的產物濃度(其他條件相同),結果如圖.回答下列問題:
(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會
(3)如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產物總量 , 原因是
(4)生物體內酶的化學本質是 , 其特性有(答出兩點即可).

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【題目】關于生態系統的說法,正確的是(

A、生態系統中碳循環是能量循環流動的載體

B、植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

C、增加各營養級生物的種類能提高生態系統抵抗力穩定性

D、生態系統中存在著物質循環和能量流動兩個獨立的過程

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