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【題目】華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術進行人工繁殖，該技術包括的環節有( )

①轉基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細胞克隆 ⑤胚胎移植

A. ①③ B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤

【答案】C

【解析】試管動物實質上是有性生殖的結果，培育過程中首先要獲得精子和卵細胞，然后進行體外受精，在體外培養至桑椹胚或者囊胚再進行胚胎移植，后在受體子宮內發育成新個體的技術，因此試管動物技術主要有體外受精、體外早期胚胎培養、胚胎移植等技術，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體的生命活動調節示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B.人體內的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加
D.當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D→F”，使手縮回

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是調查小組的同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此不能得出的結論是（ ）

A.第1～5年間種群呈“J”型增長
B.第20～30年間種群增長率為0
C.到20年時種群的數量最大
D.第15～20年間種群數量不斷減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人運動時肌細胞中ATP相對含量的變化，下列敘述錯誤的是

A. 肌細胞中的ATP主要來自有氧呼吸

B. ATP水解釋放的能量可用于肌細胞收縮，導致AB段ATP含量下降

C. BC段細胞呼吸增強，細胞內ADP的相對含量會增多

D. 在運動過程中，ATP與ADP之間可以快速轉化并保持動態平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖．若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是（ ）

A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下乙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣．根據圖示判斷下列操作正確的是（ ）
A.目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一長勢良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內培養，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示．圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量．請據圖回答下列問題．（不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，從16時到18時，葉綠體中ATP的移動方向是 ， 此時葉綠體內ATP合成速率的變化是 ．
（2）若D點和E點所對應時刻的溫度相同，則D點時的光照強度（填“＞”、“=”或“＜”） E點時的光照強度．
（3）植株這一天內是否生長？ ． 為什么？ ．
（4）如圖乙所示，適宜光照條件下，光反應產生的能夠被暗反應所利用的物質是 ， 其作用是 ．
（5）假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的葉肉細胞，那么，當在圖甲中D點時，圖乙中a（填“＞”、“=”或“＜”） b．
（6）若先將該植物的葉片在同溫度下進行暗處理1h，暗處理后重量減少3mg，隨后立即再光照1h，光照后比暗處理前重量增加3mg．則該植物葉片光照1h的總光合速率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值試回答下列有關問題（單位：103kJ/m2y）：
（1）圖中①代表的生理過程是 ， 圖中②代表的能量主要以形式貯存．
（2）該生態系統中生產者固定的總能量是kJ/m2y．
（3）能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為 ．
（4）試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某地夏季一密閉大棚內一晝夜間CO2濃度的變化．如圖能正確表示e點時單位時間內棚內植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比（體積比）的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

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