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【題目】當人體的一些組織器官損傷或發生炎癥時，會產生并釋放組織胺。該物質使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿滲入組織間隙而形成組織液，造成組織水腫。該物質對血管的調節方式屬于( )

A. 血流自動調節 B. 神經調節 C. 體液調節 D. 神經體液調節

【答案】C

【解析】體液調節是指體內的一些細胞生成并分泌某些特殊的化學物質（如激素、代謝產物等），經體液（血液、組織液等）運輸，達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應的受體，對這些細胞的活動進行調節。過敏反應中組織胺對血管的調節方式屬于體液調節，ABD錯誤；C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家在研究物質運輸時發現有下列四種曲線關系，在研究某種物質的運輸時，發現與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（ ）

A.神經細胞將二氧化碳釋放到細胞外
B.胰島素由胰島B細胞分泌
C.小腸上皮細胞從小腸內吸收氨基酸
D.組織細胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種高等動物在減數分裂過程中部分細胞模式圖。請據圖回答：

（1）A細胞處于減數第次分裂期，其名稱是細胞。
（2）D細胞中有條染色體，有個核DNA分子。
（3）圖中具有同源染色體的細胞是 ， 染色體上不含有染色單體的細胞是。（填字母）
（4）正常情況下，這種動物一個體細胞所含的染色體數目有條。
（5）在減數分裂過程，這四種細胞出現的先后順序是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為二倍體雄性田鼠（2n=54）體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（　　）
A.若該圖表示有絲分裂染色體組數目的變化，則a=2，且數量為2a時，同源染色體分離
B.若該圖表示有絲分裂染色體數目的變化，則a=54，且數量為2a時著絲點數目是108
C.若該圖表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化，則a=1，數量為2a時可以發生基因重組
D.若該圖表示減數分裂核DNA分子數目的變化，則數量為a時細胞內沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞內合成RNA的過程；圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結合到一個mRNA分子上，并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程．下列相關敘述中正確的是（　　）
A.圖2中最早與mRNA結合的核糖體是a，核糖體沿箭頭①方向移動
B.只要是活細胞，均能發生圖1圖2過程
C.圖2發生在核糖體中，不需要酶的參與
D.圖1堿基的配對方式為A﹣U，G﹣C，T﹣A，圖2為A﹣U，G﹣C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是主動運輸和被動運輸的概念圖，對圖示分析正確的是

A. ①代表主動運輸，包括自由擴散和協助擴散

B. 母乳中的免疫球蛋白可通過①或②兩種方式被吸收

C. 據圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協助擴散

D. ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素兩重性的表述錯誤的是

A. 既能促進植物生長，也能抑制生長

B. 既能促進發芽，也能抑制發芽

C. 既能促進果實成熟，也能抑制果實成熟

D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞間信息交流的常見模型，物質A為某種物質，B為靶細胞，C為B釋放的某種物質，據圖分析回答：

（1）若物質C為人類發現的第一種激素，則B細胞來自；
（2）若細胞B為胰島B細胞，則物質C的作用為；
（3）若細胞B為甲狀腺細胞，則促進該細胞分泌活動的物質A為 ， 物質A（填“能”或“不能”）抑制下丘腦的分泌相應的促釋放激素；
（4）若物質A為一種神經遞質，物質C為一種激素，則細胞B在反射弧中通常被稱作。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于特異性免疫的敘述中，錯誤的是（）
A.漿細胞能產生抗體，不能識別抗原
B.淋巴因子能促進B細胞的增殖分化
C.效應T細胞只能由T細胞增殖分化而來
D.記憶細胞與效應淋巴細胞產生于抗原刺激之后

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