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【題目】請根據下列圖表,回答有關種群和生態方面的問題。

實驗組

A

B

C

D

培養液中葡萄糖質量分數/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養液體積/mL

200

800

200

800

1)為研究酵母菌種群密度的動態變化,某同學按表甲所列條件進行了A、B、C、D 4組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養,其他實驗條件均相同,定時用血球計數板計數。根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。已知圖乙中曲線、分別是甲中BD組的結果。B組和D組的實驗結果不同的原因是B________________________

2)該同學在某一時刻欲提取部分樣液進行計數,取樣前,須_______________。計數時用__________的方法,具體操作是:____________________________,采用血細胞計數板(規格為1mm×1mm×0.1mm)計數,觀察到的計數室中酵母菌細/胞分布如圖丙,則此時該樣液的細胞密度為______________/mL。

【答案】葡萄糖濃度較高,能供給的能量較多,K值較大搖勻振蕩抽樣檢測先將蓋玻片放在計數室上,用吸管吸取培養液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養液自行滲入1.5(或1.4×106

【解析】

本題主要考查考生對于表格和曲線圖像的分析。如第1小題中,分析①、③曲線的差異,可以發現①、③曲線最初是沒有差異的,而后有了分支點,在根據題目提供的表格來分析,BD組的差異僅僅是因為葡萄糖的含量差異導致的。而對于第2小題,抽樣檢測法的具體操作可以通過實驗室進行實際操作來理解每一步過程,了解血細胞計數板的一般規格,可以用樣方法五點取樣,取平均值,再審題要求計算每毫升的數量再進行單位的換算即可。

(1)分析表格數據可知,與D組相比,B組葡萄糖的濃度高于D組,能夠供給的能量多,導致K值較大,而其他條件均相同。

(2) 該同學在某一時刻欲提取部分樣液進行計數,取樣前,需要搖勻振蕩,以免因為酵母菌集中分布在培養液的底層。由于檢測對象是用培養液培養的微生物,一般采用抽樣檢測法。抽樣檢測法的一般操作是先將蓋玻片放在計數室上,用吸管吸取培養液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養液自行滲入。圖丙中看出,該血球計數板的規格為25×16格,圖中一個中格16小格中的酵母菌數總平均約為6個,因而,

該計數板0.1 mm3中酵母菌數量=6×25=150,換算為1 mL=150×104.

練習冊系列答案
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【題目】回答下列問題:

(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的___________上,該物質主要捕獲可見光中的_________

(2)植物的葉面積與產量關系密切,葉面積系數(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示,由圖可知:當葉面積系數小于a時,隨葉面積系數增加,群體光合速率和干物質積累速率均_______。當葉面積系數超過b時,群體干物質積累速率降低,其原因是_________________________。

(3)通常,與陽生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度________(填“高”或“低”)。某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的_________ (填“O2”或“CO2”)不足。

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【題目】某同學對野生果蠅(2n=8)的精、卵細胞形成過程中,不同時期細胞的核DNA相對含量、染色體和染色單體數目建立如下模型。下列敘述錯誤的是

A. 甲→乙過程中可發生可遺傳的變異

B. 丙時期的所有細胞含有中心體、紡錘絲和同源染色體

C. 甲時期細胞的染色體核型與丁時期細胞的染色體核型相同

D. 丙→乙過程中可發生等位基因分離

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【題目】下面是紅綠色盲的遺傳系譜,據圖回答(設基因為H、h):

(1)致病基因位于_____________染色體上。

(2)6號的基因型是_____________。

(3)9號和11號的致病基因分別來源于1—4號中的__________號和_____________號。

(4)8號與正常男子結婚,生出病孩的概率是_____________。

(5)9號與正常男子結婚,女兒是患病的概率是_____________

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【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線,下列敘述錯誤的是( )

A. AB段和HI段含有的染色體組數目可能相同

B. 姐妹染色單體分開發生在BC段和GH

C. 基因的分離定律和自由組合定律均發生在FG

D. 有絲分裂前期和減數第二次分裂后期同源染色體對數不同

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【題目】下列有關生物膜的結構特點的敘述,最恰當的一項是

A. 構成生物膜的磷脂分子可以運動

B. 構成生物膜的蛋白質分子可以運動

C. 構成生物膜的磷脂分子是靜止的

D. 構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動

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【題目】下圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖(單位J/cm2·a),據圖分析,有關說法正確的是(

A. 圖中A為初級消費者同化的能量,即第二營養級所含有的能量

B. 第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是20 J/cm2·a

C. C比B的能量少的原因是B的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

D. 該生態系統第一營養級同化的能量至少為400 J/cm2·a

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【題目】器官移植中供體器官的嚴重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學眼科中心主任葛堅領導的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”,期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據科研過程示意圖回答有關問題:

(1)圖中①培養過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________;而由于人們對細胞所需的營養物質還沒有完全弄清楚,所以還要加入________。

(2)囊胚已出現細胞分化,應將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的________部位,才能伴隨其發育成某種組織。

(3)實驗中③和④要同時注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內屬于________技術,此技術對代孕受體的要求是__________________________________

(4)在畜牧生產中采用這種技術的優勢主要是________________,若想進一步提高胚胎的利用率,可采用________________技術。

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【題目】下圖表示某哺乳動物產生生殖細胞的過程,錯誤的說法是

A. Ⅰ過程可以表示細胞進行有絲分裂

B. 一個A細胞經過減數分裂可能形成四種C細胞

C. 該哺乳動物為雄性個體

D. 細胞中染色體數目減少一半只發生在過程

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