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【題目】下圖表示底物與抑制劑和酶的結合機理，請據圖分析。下列說法中，不正確的是

A. X位點是酶與底物結合的活性位點，抑制劑l和底物之間具有競爭性

B. 抑制劑2的作用，使酶的空間結構發生改變，不能與底物分子結合

C. 增加底物濃度，能減弱抑制劑l的抑制作用

D. 增加底物濃度，能減弱抑制劑2的抑制作用

【答案】D

【解析】分析圖示可知：X位點是酶與底物結合的活性位點，而抑制劑l也能與X位點結合，因此抑制劑l和底物之間具有競爭性，A正確；抑制劑2和酶活性位點以外的其他位點結合，能改變酶的構型，使酶的空間結構發生改變，不能與底物分子結合，B正確；抑制劑l和底物之間競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應，而底物濃度越高，底物與酶的活性位點結合的機會就越大，抑制劑1與酶的活性位點結合的機會就越小，抑制效應就會變得越來越弱，所以增加底物濃度，能減弱抑制劑l的抑制作用，C正確；抑制劑2和酶活性位點以外的其他位點結合，因此增加底物濃度，不能減弱抑制劑2的抑制作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三圖分別表示某一生物個體（假定只含有兩對染色體）的3個正在進行分裂的細胞，請據圖完成下列問題：

（1）A圖表示期．
（2）B圖表示期．
（3）C圖表示期．
（4）A圖細胞分裂產生的子細胞是細胞．
（5）B圖細胞分裂產生的子細胞是細胞．
（6）C圖細胞分裂產生的子細胞是細胞．
（7）該生物是性動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象體現了生長素生理作用的兩重性的是

A．莖的向光性 B．頂端優勢

C．扦插的枝條生根 D．無子果實的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如下圖一所示。白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題。

（1）白天，影響植物A光合作用強度的環境因素有_________________。

（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是缺乏暗反應必需的_______，白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有________和___________。

（3）在上午10：00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A葉肉細胞和植物B葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是_________、_________(填升高、降低或基本不變)。

（4）植物A氣孔開閉的特點與其生活的環境是相適應的，推測植物A生活的環境最可能是______。從進化角度看，這種特點的形成是____________的結果。

（5）實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時，測得相關代謝數據為：黑暗條件下，CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時；光飽和時的光照強度為2.5千勒克司；光照強度為3.0千勒克司時光合作用釋放O2量是1．0 mol/cm2葉·小時。當光照強度為2.5千勒克司時，B植物光合作用固定的CO2量是___mol/cm2葉·小時；如果光照強度不變，需要進一步提高光合速率，可采取的措施是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在特殊情況下，會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請分析回答：
（1）在正常人體內，興奮到達神經﹣肌肉突觸時，儲存在中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后，導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合，使乙酰膽堿受體的數量減少和喪失，表現為重癥肌無力．
（2）根據乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ， X激素的分泌量 ． 由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人 ．
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都屬于 ， 從而引起特異性免疫反應，這類病稱之為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將豌豆放在適宜條件下黑暗培養7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取兩種等長的切段（S1、S2）若干．然后將兩種切段分別在不含外源激素、含生長素、含赤霉素（生長素與赤霉素濃度相同），適宜條件下繼續培養3天觀察記錄結果．結果如圖（其中圖3為第3天測量的伸長值）
（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼葉等部位都能產生生長素，圖2中，I組與C組相比，I組的S1段伸長不如C組的原因：
（2）從圖3可知，（激素）對S2段的伸長促進作用更明顯，主要體現了該激素的哪種生理作用：
（3）如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理S2段后再進行相應實驗，則對實驗結果影響較大的是抑制劑處理過的切段S2．
（4）某同學利用若干等長的S2段、含14C赤霉素的瓊脂塊及空白瓊脂塊，設計實驗證明赤霉素無極性運輸特點．但只做了一組實驗，請實驗2方框中補出其對照實驗，并寫出各自最可能的實驗結果． 實驗結果：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質甲溶液中，發現其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的部分）的體積變化趨勢如下圖所示。下列有關敘述中，不正確的是

A. 0lh內，細胞體積與原生質體體積的變化量相等

B. 23h內，物質甲溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

C. 物質甲可能是KNO3

D. 04h內，該細胞先后進行質壁分離和質離分離復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果有足量的三種氨基酸，分別為A、B、C，則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類分別最多有（ ）

A. 9種，9種 B. 6種，3種

C. 18種，6種 D. 27種，6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花（設基因為A，a）、寬葉與窄葉（設基因為B，b）是兩對相對性狀．將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F1無論雌雄全部為紫花寬葉，F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2：如圖所示．
請回答：
（1）寬葉與窄葉這對相對性狀中，是顯性性狀．A，a和B，b這兩對基因位于對染色體上．
（2）只考慮花色，F1全為紫花，F2出現圖中不同表現型的現象稱為 ．
（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ， 其中雜合子占 ．
（4）欲測定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為的雄株測交，若后代表現型及其比例為 ， 則白花寬葉雌株為雜合子．

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