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【題目】人體細胞中，能分解衰老、損傷細胞器的是

A.核糖體B.線粒體C.中心體D.溶酶體

【答案】D

【解析】

溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學本質是蛋白質），能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統”。溶酶體屬于生物膜系統，由高爾基體出芽形成。

溶酶體中有很多的水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了體驗光照強度與植物光合作用的關系，設計了如下實驗:取4株帶有5個葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在4個密閉的玻璃容器內，以4種不同的光照強度進行實驗；實驗開始前先測定C02濃度并使各組容器內的C02濃度保持相同，12小時后，再測定C02濃度。實驗裝置如下圖，實驗結果見如下表格。

序號

溫度(℃)

光照強度(%)

開始時

C02濃度(%)

12小時后C02濃度(%)

植株葉片數

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

20

0.35

0.306

5

3

25

60

0.35

0.282

5

4

25

95

0.35

0.279

5

（1）該同學的實驗目的是__________；實驗的自變量是________；需控制的條件是_______(至少回答出2點）等。

（2）實驗中設置序號1的目的是______；序號2至4，實驗前后CO2濃度的差值可表示_________。

（3）該同學的實驗設計缺乏嚴謹性，請對其提出合理的改進建議：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生物膜的敘述,不正確的是

A. 生物膜上可合成ATPB. 性激素的合成與生物膜有關

C. 生物膜上可發生信號轉換D. 流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運用“假說一演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗，發現了分離定律。下列屬于其研究過程中“演繹”的是

A. 測交結果:30株高莖，34株矮莖

B. 親本產生配子時，成對的遺傳因子彼此分開

C. 受精時，雌雄配子的結合是隨機的

D. 若F1進行測交，則分離比為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜上神經遞質受體基因的復制表達等過程。下列相關分析中不正確的是（ ）

A. ①過程需要模板、原料、酶和能量四個條件

B. 為方便起見，獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細胞

C. 圖中①②③過程一定發生堿基互補配對

D. 人的囊性纖維病體現了基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的葉肉細胞在光照充足、CO2濃度高的環境中進行正常光合作用，若是處于光照充足、02濃度高而CO2濃度低的環境中，則可以進行光呼吸。正常光合作用和光呼吸的簡要過程如下圖所示（虛線方框內為光呼吸），回答下列問題：

（1）光合作用中卡爾文循環發生的場所是__________。葉肉細中完成光呼吸相關反應的場所：_________。光呼吸與光合作用都利用了C5為原料，但光合作用在___________階段實現了C5的再生。

（2）若在光呼吸發生時提高環境中的CO2濃度，短時間內葉綠體中NADPH的含量會___________，原因是___________。

（3）葉肉細胞既能進行光呼吸，也能進行有氧呼吸，請據圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質代謝方面的相同點：_________________________________（答出三點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的紅眼和紫眼為一對相對性狀，研究人員將一對紅眼果蠅進行雜交，所得 F1代中紅眼：紫眼=3：1。回答下列問題：

（1）假設該性狀受等位基因B、b控制，根據F1代的表現型及比例___________（填“能”或“不能”）判斷控制紅眼和紫眼的基因位于常染色體上，請用簡要文字和遺傳圖解說明你判斷的理由：___________。

（2）研究發現，果蠅的Ⅲ號常染色體上有多個基因都可控制眼色。科研人員通過人工誘變培育出甲、乙兩個紫眼隱性突變品系，且兩個品系Ⅲ號常染色體上的其它基因均為顯性純合。若要判斷這兩種紫眼果蠅是否是同一基因突變的結果，請設計實驗進行研究：______________________。（要求：寫出實驗思路、預期結果及結論）

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【題目】下圖表示某種魚遷入一生態系統后，種群數量增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數量為K，則在t1時種群的數量為K/2

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時

D. 在t1～t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態系統的能量流動模型，圖中字母表示能量值，其中表示各營養級用于生長、 發育和繁殖的能量。請回答下列問題：

（1）圖中表示消費者呼吸作用消耗的能量是___________（填圖中字母）。兔子糞便中的能量包含在流向分解者的___________（填圖中字母）中。

（2）用圖中字母構建能量的數學關系式（示例:X= y+Z+……），則：A=D+__________，E=C+__________。

（3）現已測得草同化的能量為1.0×106kJ，若按圖中能量值計算，則狼同化的能量為___________kJ。

（4）草原中，野兔會依據狐留下的氣味等特征躲避狼的獵捕，狼也會依據野兔留下的氣味去獵捕兔，這說明信息能夠調節___________，以維持生態系統的穩定。若鷹遷入該生態系統中并捕食兔子和狼，則鷹的遷入___________（填“增加”或“減少”）了該生態系統能量消耗的環節。

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