【題目】正常女性體細胞的染色體組成是( )
A.22+XYB.22+XXC.44+XYD.44+XX
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列細胞分裂與生長及相關植物激素調節作用的相關問題:
如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個細胞核DNA的含量,每個點代表記錄到的一個細胞,植物激素在細胞分裂和生長中起著重要作用,如生長素和細胞分裂素均對腋芽(側芽)的生長發育有調節作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優勢的模型,實線的寬度代表髙水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運輸方向。
⑴在“觀察根尖細胞有絲分裂”實驗中,不選用伸長區或成熟區細胞的原因是________________。
⑵圖1中ef段核DNA相對含量減半的原因是_____________,分裂間期的細胞數量較多的原因是____________。
⑶生長素能促進果實的發育,果實中的生長素主要來源于_____________,果實完全成熟之前暴雨使其脫落可以用激素_____________使果實口感更好。
⑷結合已有知識和圖2分析,頂芽存在時腋芽的生長受到抑制的原因是:
①頂芽合成的生長素_______________運輸積累在側芽,側芽生長素濃度______抑制側芽生長;
②頂芽存在時由于_______供應不足側芽生長受抑制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下概念圖中a代表某一生物學名詞,其包括b、c、d、e四部分內容。下列敘述錯誤的是
A. 若a是人體細胞中含量最多的4種元素,則be可代表C、H、0、N
B. 若a為多聚體,由單體連接而成,則be有多糖、蛋白質、脂肪、核酸
C. 若a表示植物細胞的結構,則be代表細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
D. 若a為參與合成并分泌消化酶的細胞器,則be是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
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【題目】神經細胞A釋放多巴胺會導致神經細胞 B產生興奮,A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能,干擾A、B細胞間的興奮傳遞(如下圖)。下列有關敘述不正確的是
A. ①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性
B. 藥物會導致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短
C. ①釋放的多巴胺與②結合會導致細胞B的膜電位改變
D. 多巴胺只能由細胞A釋放,作用于細胞B使興奮單向傳遞
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【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請據圖回答下列問題([ ]內填圖中數字):
(1)圖中[1]的結構名稱是________,上面分布的葉綠素主要吸收______光。
(2)圖中Ⅱ為光合作用的________階段。
(3)圖中[2]在光下被分解為[____]____和[____]____,后者用于Ⅱ階段的反應。
(4)圖中由C5與[____]____結合形成[____]____,再經過一系列復雜過程最終合成糖類等有機物。
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【題目】上海醫學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉基因牛,可以想象這頭牛( )
A.發生了基因突變
B.發生了染色體變異
C.發生了基因重組
D.沒發生可遺傳的變異
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【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。烤覘U菌兩端截平、呈竹節狀排列,菌落呈卷發狀。對炭疽病疑似患者,可根據噬菌體的寄主專一性,通過實驗進行確診。
(1)細菌培養:采集疑似患者的樣本,分離培養,獲得可疑菌落。
(2)細菌鑒定:實驗流程圖如圖所示。
①對配制的液體培養基要采用_______________方法滅菌。培養基配制和滅菌時,滅菌與調節pH的先后順序是________________。
②接種可疑菌后,35℃培養24小時,液體培養基變渾濁,原因是_________。圖中的對照組試管中應加入_______________。兩組試管同時培養6小時后,進行比較,若實驗組液體培養基的渾濁度__________(填“提高”、“降低”、“不變”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實驗依據的原理是_____________________________。
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