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【題目】2019年女排世界杯在日本舉行,中國女排十一連勝,蟬聯冠軍。請回答下列有關問題:

1)賽場上,隊員對來球能夠做出準確的方位判斷,這個過程中興奮在神經纖維上__________(填“單向”“雙向”)傳導,足量的興奮神經遞質作用于突觸后膜,后膜的膜外電位變化是____________,神經調節的基本方式是_________________

2)胰島素降低血糖濃度,其機制包含影響細胞膜上葡萄糖轉運體(GLUT)的數量。葡萄糖轉運體有多個成員,其中GLUT1-3分布在全身組織細胞,幾乎不受胰島素的影響,其生理意義在于__________,以保證細胞生命活動的基本能量需要。

3)臨近比賽結束,隊員揮汗如雨,呼吸加快。下圖為血液中分壓升高對呼吸運動的調節示意圖:

血液中__________(填“是”或“不是”)生命活動的調節因子,呼吸中樞位于__________。由圖可知,呼吸運動的調節方式是___________調節。

【答案】單向 由正變負 反射 維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量 腦干 神經-體液

【解析】

1.神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的;神經元釋放的興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后引起鈉離子內流,使膜外電位由正電位轉變為負電位;神經調節的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。

2.GLUT1-3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量,以保證細胞生命活動的基本能量需要。

3.分析題圖:人體的呼吸中樞位于腦干,血液中二氧化碳濃度升高,刺激感受器產生興奮,傳至呼吸中樞,刺激呼吸肌,導致呼吸加深加快,肺的通氣量增加,排出體內過多的二氧化碳。

(1)在反射弧中,體內神經元產生的興奮在神經纖維上單向傳導;神經元釋放的興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后引起鈉離子內流,使膜外電位由正電位轉變為負電位;神經調節的基本方式是反射。

(2)GLUT1-3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量,以保證細胞生命活動的基本能量需要。

(3)根據圖示:血液中分壓升高對呼吸運動的調節過程中,可以判斷血液中是生命活動的調節因子第一個空不會;人體的呼吸中樞位于腦干;血液中的二氧化碳濃度升高導致呼吸加快,刺激呼吸中樞,調節方式屬于神經-體液調節。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體免疫的敘述,正確的是(  )

A.非特異性免疫是通過淋巴細胞發揮作用

B.吞噬細胞可參與非特異性免疫和特異性免疫

C.吞噬細胞加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞

D.T細胞可與抗原入侵的宿主細胞接觸使其裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血糖濃度的相對穩定受到多種因素的影響,請回答有關問題。

1)圖表示三種不同類型人群在口服100g葡萄糖后,血漿中胰島素濃度的變化。糖尿病發病原因復雜且類型多,有一類病人可能是由于免疫紊亂,產生對自身胰島B細胞有攻擊作用的抗體,此類病人可能符合圖中曲線______,另一類病人由受體不能正常識別胰島素而導致。正常人在口服100g葡萄糖60 min后,肝細胞中葡萄糖的代謝途徑包括_______________________(至少寫出兩項)。

2)為驗證胰島素能降低血糖,某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現象,若出現昏厥,則達到目的。該實驗設計欠嚴密,改進措施如下。

①為使反應出現得較快且明顯,實驗前應將小鼠__________________。

②應設置對照組,給對照組小鼠注射________________________,且注射的部位、方法與實驗組相同。

③出現昏厥后,還應對其中的一半小鼠注射______________________,另一半不予注射作對照,以明確昏厥產生的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據體內細胞與外界環境進行物質交換模型來判斷下列相關說法中正確的是(  )

A.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內環境成分

C.神經系統與內分泌系統不參與圖中所示的物質交換過程

D.在圖中①~⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某人體內的三種細胞,它們的形態結構、生理功能各不相同的根本原因是

A.DNA分子結構不同B.細胞器種類不同

C.DNA表達結果不同D.細胞器數量不同

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【題目】用不同濃度的生長素類似物吲哚丁酸(IBA)處理薔薇插條2小時后扦插,一段時間后統計生根率,得到圖所示的結果,下列說法正確的是

A.IBA可以提高薔薇插條的生根率

B.IBA對薔薇根的影響具有兩重性

C.IBA可以促進薔薇插條根的伸長

D.用乙烯代替IBA可得到類似的結果

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【題目】胰島素是治療1型糖尿病的特效藥,人胰島素在細胞內合成的部分過程如圖1所示。目前,可利用基因工程方法生產藥用人胰島素,圖2表示一種早期的技術路線,①~⑥表示過程。

11所示由前胰島素原到胰島素的加工過程涉及______

A.氨基酸的數目改變 B.氨基酸的排序改變

C.肽鏈的空間結構改變 D.肽鍵的空間結構改變

22所示的基因工程中,目的基因為______,根據受體細胞可知該過程屬于______基因工程。

32中,需用到限制酶的過程是______(填編號),表示重組質粒導入受體細胞的過程是______(填編號)。

42的過程④、⑤需用的培養基分別屬于______。

A.選擇培養基;固體培養基 B.通用培養基;固體培養基

C.選擇培養基;液體培養基 D.通用培養基;液體培養基

52中,肽鏈AB需經分離提純才能用于合成胰島素,以下關于分離提純的步驟正確的是______。

A.破碎細胞 過濾 沉淀 層析提純 干燥結晶

B.破碎細胞 過濾 層析提純 沉淀 干燥結晶

C.破碎細胞 沉淀 過濾 干燥結晶 層析提純

D.破碎細胞 過濾 干燥結晶 過濾 層析提純

6如果用合適的酵母菌作為受體細胞生產胰島素,可直接從轉基因酵母菌中分離到胰島素,而無需分別生產AB兩條肽鏈,請結合圖1和已有知識分析原因:_______________________________________________________________________________。

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【題目】下圖為某陸地生態系統部分食物網簡圖.據圖分析回答問題。

1)圖中共有_______條食物鏈,

2)生產者是_________

3)初級消費者是_______。

4)第三營養級的生物有__________。

5)蛇共占有________個營養級。

6)食蟲鳥和蜘蛛之間的關系是________。

7)蛇獲得能量最多的食物鏈是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組利用葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗,兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行。

實驗一:將甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結果如下圖中I所示。

實驗二:給予不同強度的光照,測量甲、乙兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖II所示。請據圖分析回答問題:

1)圖I,0-10min期間,通過光合作用制造的有機物總量:乙植物_____________甲植物(填大于、等于、小于或不能判斷),原因是_________________________。

2)圖I,25—40min期間,兩個密閉小室內CO2含量相對穩定的原因是__________________。

3)圖II,若光照強度為Xlx(A<X<B),每日光照12h,一晝夜后乙植物的干重將_______________

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