【題目】下列與圖示有關的敘述,正確的是( )
A. 圖1中①②③組成了一個完整的反射弧,①表示傳入神經
B. 圖1中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
C. 圖2中a內的神經遞質釋放至b中主要借助于突觸前膜的主動運輸
D. 圖2中發生了化學信號→電信號→化學信號的轉換
【答案】B
【解析】
本題以圖文結合為情境,考查學生對反射與反射弧、興奮在神經細胞間的傳遞等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
分析圖示可知:①是傳入神經,②是神經中樞中的突觸,③是傳出神經,一個完整的反射弧是由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成,A錯誤;圖1中②的結構為突觸,由于神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的,B正確;圖2中a為突觸小泡,b為突觸間隙,突觸小泡內的神經遞質以胞吐的方式釋放至突觸間隙中,C錯誤;圖2為突觸的亞顯微結構圖,在突觸處會發生電信號→化學信號→電信號的轉換,D錯誤。
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【題目】利用酵母發酵生產酒精時,投放的適宜原料和在產生酒階段要控制的必要條件分別是
A. 玉米粉和有氧B. 大豆粉和有氧
C. 玉米粉和無氧D. 大豆粉和無氧
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【題目】為了研究豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的合成和分泌,研究人員在其培養基中添加3H標記的亮氨酸后,測得與蛋白質合成和分泌相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲,有關的生物膜面積變化如圖乙,圖丙為豚鼠胰腺腺泡細胞結構圖,下列有關說法正確的是( )
A. 圖甲中b曲線表示的結構能形成溶酶體B. 圖乙中的e可與內質網直接相連
C. 圖丙中首先觀察到3H標記的是⑥D. 圖丙中的細胞器有兩種含雙層膜結構
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【題目】下表表示在一個10mL封閉培養體系中酵母菌細胞數量的動態變化,關于酵母菌細胞數量的敘述,正確的是
培養時間(h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
酵母菌細胞數量(×1000個/mL) | 0.2 | 0.4 | 2 | 5 | 10 | 12 | 12 | 12 |
A. 可用數學模型Nt=N0表示種群數量
B. 種內競爭導致初始階段種群增長緩慢
C. 可用抽樣檢測法估算酵母菌細胞總數
D. 該酵母菌種群的K值約為12000個
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【題目】下列關于生物變異和進化的敘述中,正確的是
①基因突變的有害或有利往往取決于環境條件 ②共同進化既發生在不同物種之間,也發生在生物與無機環境之間 ③生物體內的基因突變屬于可遺傳的變異 ④環境條件穩定時種群的基因頻率不會發生變化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【題目】為研究不同短截程度對蘋果枝條修剪反應以及新梢葉片光合特性的影響,科研人員在休眠期對一年生外圍延長枝條進行不同程度的短截,觀察枝條的修剪反應,再進行相關實驗測定,結果如下。請回答下列問題:
(1)下表是不同短截程度對蘋果枝條修剪反應的實驗結果.
處理 | 萌芽率 (%) | 成枝率 (%) | 短枝(<5 cm)率 (%) | 中枝(520cm)率 (%) | 長枝(≥20cm)率 (%) | 凈光合速率 |
對照組(不修剪) | 88.8 | 19.5 | 28.8 | 30.8 | 40.2 | 12.256 |
截取頂芽 | 80.4 | 31.3 | 24.5 | 28.8 | 46.7 | 12.483 |
截取1/3 | 69.1 | 38.9 | 20.6 | 24.8 | 54.6 | 12.710 |
截取2/3 | 51.9 | 45.8 | 13.7 | 18.5 | 67.8 | 13.867 |
根據上述實驗數據可看出:
①隨短截程度的加重,萌芽率顯著______________,成枝率逐漸_____________。
②與對照組相比,中、短枝率隨短截程度的加重而逐漸降低,長枝率隨短截程度的加重而___________,說明隨著短截程度的加重,枝條長勢增強。
③隨著短截程度的加重,蘋果樹有機物積累增多,據表分析,原因是___________________________。
(2)如圖表示烏魯木齊7月份,截取2/3、自然光照下蘋果成熟葉片一天中不同時刻凈光合速率與氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化曲線(呼吸速率保持不變)。
12:0014:00時段與16:0020:00時段葉片的光合速率都下降,導致光合速率下降的可能原因分別是___________。若要測定蘋果成熟葉片的總光合速率,應進行的的操作是___________。20:00時蘋果成熟葉片產生[H]結構有______________________。
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【題目】下列關于嘗試制作真核細胞的三維結構模型的說法,正確的是
A. 真核細胞的三維結構模型屬于物理模型
B. DNA雙螺旋結構模型屬于概念模型
C. 拍攝洋蔥表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
D. 在設計并制作細胞模型時,首先要考慮的是美觀與否
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【題目】下列關于糖類化合物的敘述,正確的是
A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,元素組成相同
B. 淀粉、糖原、乳糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都都普遍存在動植物體內
D. 蔗糖是淀粉的水解產物之一,麥芽糖是纖維素的水解產物之一
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【題目】下列有關神經調節和體液調節的敘述,正確的是
A. 能進行體液調節的動物都能進行神經調節
B. 動物體內能產生興奮的細胞都是神經細胞
C. 人體內具有分泌功能的細胞都能產生激素
D. 高等動物的兩種調節方式都存在分級調節
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