(10分) 請根據細胞的亞顯微結構模式圖作答：右圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。（符號與文字全對才給分）
(1) 圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ] ，它由 和 兩種成分組成。
(2) 若左邊為昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[ ] 較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多。
(3) 結構5為____________，在動物細胞中的功能為________________________。在植物細胞有絲分裂時，與____________形成有關。
(4) 細胞內表面積最大的有膜結構是[ ]______。
(5) 如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[ ]_______。
(6) 與動物細胞有絲分裂有關的結構是[ ]______________。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
24．(10分)為研究土壤中無機鹽離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響，有人用同一環境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結果如下表。請據此回答問題。
(1)根據實驗結果，施磷肥對植物______________的光合作用影響更大。
(2)如果將CO2濃度從346
mol·mol-1迅速提高到528mol·mol-1，植物細胞中C5的
濃度將_____________________。
(3)假如植物B為小麥，在干旱初期，光合作用速率明顯下降的主要原因是______________
反應過程受阻；在灌漿期，若遇陰雨天則會減產，其主要原因是____________反應過程受阻。
(4)土壤中缺磷會導致植株矮小、葉色暗綠，影響光合作用效率。有人推測葉色暗綠的原因是缺磷導致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的。請用正常生長的黃瓜幼苗作實驗材料．設計實驗進行探究。
實驗所需試劑：完全營養液、_______________、丙酮、層析液、CaCO3、SiO2。
實驗步驟：
第一步：選取長勢相同的黃瓜幼苗平均分為甲、乙兩組
第二步：甲組培養在完全營養液中，乙組培養在__________________________________，將兩組黃瓜幼苗同時放在相同并適宜的條件下培養一段時間。
第三步：分別取兩組黃瓜幼苗等量的葉片進行色素提取和分離實驗。提取時研缽中需加入_______________以防止研磨中色素被破壞。將畫好濾液細線的濾紙條輕輕插入層析液中
時，一定要注意：____________________________________________________________，以避免實驗失敗。
實驗結果預測：
對比甲、乙兩組實驗層析分離結果，若____________________，則說明缺磷不會引起類胡蘿卜素的缺乏；若乙組濾紙條____________________，則說明缺磷會影響類胡蘿卜素的形成。
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省九江縣陶淵明私立中學高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題
(7分)如圖是顯微鏡的結構示意圖，請根據圖回答下面的問題。
（1）④上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡①標10×，那么用圖中的40×物鏡，所觀察到物像的 （填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍。
（2）顯微鏡結構中可以用來調節光線強弱的結構有［ ］______和［ ］_______。與物像放大直接有關的部分是［ ］________和［ ］_______
（3）某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于
| A．反光鏡未調節好 | B．標本切得厚薄不均 |
| C．細準焦螺旋未調節好 | D．顯微鏡物鏡損壞 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ．用同位素標記的化合物，不僅化學性質不變而且具有放射性，同位素示蹤法在生物學的研究中已被廣泛應用。試分析下列有關實驗：
（1）如果用18O標記的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。一段時間后，在植物體周圍空氣中，能夠收集到含18O標記的物質有氧氣、水和二氧化碳，它們分別是由___________、_____________和______________生理過程產生的。
（2）把用32P標記的磷酸加入細胞培養液中，短時間內快速分離出細胞內的ATP，發現部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記，這是因為_____________________，但是細胞內ATP的含量變化不大，這是因為______________________________________。
（3）在光照條件下，向培養小球藻的試管中通人用14C標記的濃度為1%的14CO2，第5分鐘再通入濃度為2%的14CO2，第10分鐘再供給濃度為0.003%的14CO25分鐘，并維持各時間段內相應的二氧化碳濃度。在這個過程中，分別檢測小球藻內的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強度，得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的發現過程和研究過程中有許多著名的實驗，其中美國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗就是其中之一。請根據該實驗回答問題：
（1）恩格爾曼選擇水綿為實驗材料，該材料的優點是______________________。
（2）將水綿和好氧性細菌制作成臨時裝片，為排除外界干擾，必須放在_______ 環境中。
（3）用極細的光束照射到水綿的某部位，通過顯微鏡觀察到的現象是：_____________ 。
（4）如果臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌的分布特點是：________________ 。
（5）該實驗證明了：__________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(6分)如圖表示某一探究活動的實驗裝置。實驗分為若干組，各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設實驗溫度保持在25℃時植物的呼吸速率不變。請根據表格中的數據，回答問題：
|
組別 |
實驗條件(25℃) |
液滴移動(mm/h) |
|
|
光照(lx) |
CO2(%) |
||
|
…… |
…… |
…… |
…… |
|
6 |
800 |
0.03 |
右移60 |
|
7 |
1000 |
0.03 |
右移90 |
|
8 |
1000 |
0.05 |
右移112 |
|
9 |
1500 |
0.05 |
右移112 |
|
10 |
1500 |
0.03 |
右移90 |
|
…… |
…… |
…… |
…… |
(1)密閉空間中緩沖液的作用是__________________________________ _____。
(2)下圖表示大豆苗葉肉細胞中的兩種膜結構，以及在它們上面所發生的生化反應。請根據圖示分析回答：
實驗中毛細刻度管內的液滴右移，是由于A圖所示的___ _____速率大于B圖所示的_____ ___速率造成的。
(3)根據表中第___ _____組的數據，可以得出如下結論：在該實驗的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下，光照強度增大到________Lx時，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
(4)根據上表數據，提示我們在大田農業生產上可以采取______ __等措施來提高農作物的光合作用速率。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題
(7分)如圖是顯微鏡的結構示意圖，請根據圖回答下面的問題。
（1）④上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡①標10×，那么用圖中的40×物鏡，所觀察到物像的 （填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍。
（2）顯微鏡結構中可以用來調節光線強弱的結構有［ ］______和［ ］_______。與物像放大直接有關的部分是［ ］________和［ ］_______
（3）某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于
A．反光鏡未調節好B．標本切得厚薄不均
C．細準焦螺旋未調節好D．顯微鏡物鏡損壞
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