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【題目】下圖是細胞內ATP與ADP相互轉化的示意圖。下列敘述中,正確的是(  )

A. 過程Ⅰ和Ⅱ離不開酶的催化

B. 過程Ⅱ的能量只能來自光能

C. 細胞中蔗糖的合成一般與過程Ⅱ相聯系

D. 過程Ⅰ一般與細胞中的放能反應相聯系

【答案】A

【解析】

II表示ATP的合成,I表示ATP的水解。ATPADP轉化過程中:1、酶不同:II過程酶是合成酶,I過程酶是水解酶;2、能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;3、場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質基質。

I表示ATP的水解,II表示ATP的合成,兩個過程離不開酶的催化,A正確;過程Ⅱ表示ATP的合成,其的能量可以來自光能,也可以來自化學能,B錯誤;細胞中蔗糖的合成一般與過程I表示ATP的水解相聯系,C錯誤;過程II一般與細胞中的放能反應相聯系,D錯誤;故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為果蠅體細胞中染色體結構模式圖,圖乙為該個體減數分裂形成配子時某細胞中的兩對染色體。下列說法正確的是

A. 圖甲含有兩個染色體組,圖乙含有四個染色體組

B. 基因A、W之間遺傳時遵循基因的自由組合定律

C. 圖乙減數分裂完成后,若形成Da的卵細胞,則同時產生的三個極體的基因型是Da、dA、dA

D. 圖乙減數分裂完成后,若形成了Dda的卵細胞,其原因只是減數第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本的基因型為AABb,母本的基因型為AaBb,后代不可能出現的基因型是

A. AaBb B. AABb C. aabb D. AAbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群和群落的敘述中,正確的是

A.種群的數量變化屬于群落水平研究的問題

B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C.種群都具有年齡組成和性別比例等數量特征

D.群落中不同種群間競爭的結果可表現相互抑制

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【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊,然后從左側給予光照。一段時間后,不可能發生的現象是

A. 甲向右側彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞間信息傳遞的幾種模式圖,下列說法正確的是

A. 若細胞1是胰島A細胞,則物質①可能促進靶細胞加速吸收葡萄糖

B. 細胞2為神經細胞,釋放的物質②一定是神經遞質

C. 正常情況下,細胞3作用于細胞2的物質會在發生作用后被滅活

D. 細胞4可能是B淋巴細胞,③物質是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農田棄耕后的自然演替過程中,有關敘述錯誤的是

A. 足夠長時間后,棄耕農田最終可能會演替成為森林

B. 隨著自然演替的進行,該生態系統的豐富度會逐漸增大

C. 棄耕農田的自然演替方向為苔葬階段~草本階段~灌木階段

D. 若演替到灌木階段,群落中植物的垂直分層決定了動物的分層現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的眼色同時受位于Ⅱ號和Ⅲ號染色體上兩對等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關系如下圖。請據圖回答下列問題:

(1)由圖可知,無A眼的基因型是___________,猩紅色眼對應的基因型有___________種。

(2)由圖可知,基因數量與生物性狀之間的關系為___________。

(3)某同學對果蠅的眼色進行了調查,繪制的遺傳系譜圖如下,其中1號個體的基因型為AAbb。

①2號個體的基因型是___________,3號個體為純合子的概率是___________。

②若讓6號與7號個體多次交配并產生足夠多的后代(F),則后代(F1)共有___________中基因型,___________種表現型;F1紅色眼中純合子所占比例是___________;若讓9號與10號個體交配,則產生猩紅色眼個體比例為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成淀粉和淀粉酶基因的基本單位分別是

A. 葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖和脫氧核糖核苷酸

C. 麥芽糖和氨基酸 D. 麥芽糖和核糖核苷酸

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