精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生物工程是改造生物的結構與功能的主要手段。生物工程的四個主要領域并不是各自獨立的,而是相互聯系、相互滲透的。它們之間的關系示意如下圖:

1)人類最早運用的生物工程技術是_________。圖中編號①指的是_____________。請列出圖中編號②工程在生產生活實踐中的兩個應用實例_________________。

2)篩選抗癌藥物經常要運用____________________技術。單克隆抗體的生產過程利用了生物工程中的__________________________技術。

3)現代生物工程中的核心技術是基因工程。如在利用基因工程方法生產人生長激素中,DNA重組過程必需的酶是_______________、_______________酶。

4)用限制酶EcoR1、Kpn1和二者的混合物分別降解一個1000bp1bp1個堿基對)的DNA分子,降解產物分別進行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產物分開,如圖所示凝膠電泳結果。該DNA分子的酶切圖譜正確的是_____________

A.B.

C.D.

【答案】發酵工程 微生物 加酶洗衣粉、測試尿糖的酶試紙 動物細胞培養 動物細胞融合 限制性核酸內切酶(限制酶) DNA連接酶 D

【解析】

生物工程包括:細胞工程、發酵工程、酶工程、基因工程四大類生物工程,在這些生物工程中人類最早運用的生物工程技術是發酵工程,題目(1)和(2)據此答題;(3)和(4)是基因工程的內容,利用基因工程的操作步驟和基因的工具解答本題。

1)生物工程包括:細胞工程、發酵工程、酶工程、基因工程四大類生物工程,在這些生物工程中人類最早運用的生物工程技術是發酵工程;圖中編號①是指微生物;②屬于酶工程,在生產生活實踐中的兩個應用實例有:發酵工程微生物加酶洗衣粉、測試尿糖的酶試紙。
2)科學家常用動物細胞培養技術培養正常或病變的細胞,用于生理病理藥理等方面的研究,如用于篩選抗癌藥物等,為治療和預防癌癥及其他疾病提供理論依據.單克隆抗體的生產過程利用了生物工程中動物細胞融合技術。
3)基因工程中構建基因表達載體時,首先需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體,其次還需要DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA。
4)用限制性核酸內切酶EcoRⅠ切后得到的DNA分子仍是1000bp,由此可推知該DNA分子為環狀DNA,且只有1EcoRⅠ的切割位點;用KpnⅠ單獨酶切會得到600bp400bp兩種長度的DNA分子,可知該DNA分子中含有2KpnⅠ的切割位點;用EcoRI,Kpnl同時酶切后得到200bp600bp兩種長度的DNA分子,則EcoRI的酶切位點位于長度為400bpDNA片段上,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某人尿量為正常人的數倍,還經常口渴飲水,則此人可能發生功能障礙的部位是如圖中的(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為ATP結構示意圖,下列有關敘述,正確的是

A.++③構成的物質是DNA的原料之一

B.①為為腺苷,③為磷酸基團

C.肌細胞形狀改變過程中有④的斷裂發生

D.劇烈運動時細胞的ATP含量明顯減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用強度大于呼吸作用強度時,如圖表示葉肉細胞CO2出入的四種情況中,相符的一項是( 。

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結果,下列關于這兩個實驗的分析和結論,不正確的是

A.此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B.上清液中含有噬菌體蛋白質外殼,沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體

C.①實驗說明噬菌體的標記部分未進入大腸桿菌中

D.②實驗獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長鏈非編碼RNAIncRNA)是長度大于200個堿基,具有多種調控功能的一類RNA分子。圖表示細胞中IncRNA的產生及發揮調控功能的幾種方式,請回答下列問題:

1)在細胞核內合成的RNA__________(答出三種)。參與合成多肽鏈的RNA至少有__________種。

2RNA的合成可以在洋蔥根尖細胞的__________(填結構名稱)中發生且都以__________為原料。

3IncRNA前體加工成熟后,有的能穿過核孔與細胞質中的__________結合,發揮相應的調控作用,有的與核內染色質(①)中的__________結合。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列遺傳問題:

果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料。果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(B、b)控制。

實驗一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F1全為灰身,F1隨機交配,F2雌雄果蠅表型比均為灰身∶黑身=3∶1

實驗二:另一對同源染色體上的等位基因(R、r)會影響黑身果蠅的體色深度。黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F1全為灰身,F1隨機交配,F2表型比為:雌蠅中灰身:黑身=3:1;雄蠅中灰身:黑身:深黑身=6:1:1

(1)果蠅體色性狀中,_________為顯性。F1的后代重新出現黑身的現象叫做__________;F2的灰身果蠅中,雜合子占_____________。

(2)R、r基因位于________染色體上,雄蠅丁的基因型為________。F2 中灰身雄蠅共有____種基因型。

現有一只黑身雌蠅(基因型同丙),其細胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ號染色體發生如圖26所示變異。變異細胞在減數分裂時,所有染色體同源區段須聯會且均相互分離,才能形成可育配子。

用該果蠅重復實驗二,則F1雌蠅的減數第二次分裂后期細胞中有______染色體,F2的雄蠅中深黑身個體占_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了圖甲實驗。雄果蠅性染色體放大圖如圖乙所示。據圖分析回答下列問題:

1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。

2)若F2中圓眼棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

3)若F2中圓眼棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于____________________________________,也可能位于_____________________。

4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題做出進一步判斷。

實驗步驟:

__________________________________________,得到棒眼雌果蠅;

__________________________________________,觀察子代的表現型。

預期結果與結論:

________________________________,則圓、棒眼基因位于X染色體的Ⅱ-1區段。

________________________________,則圓、棒眼基因位于XY染色體的同源區段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用假說—演繹法發現了遺傳的兩大定律。在研究兩對相對性狀的雜交實驗時,針對發現的問題孟德爾提出的假設是

A.F1表現顯性性狀,F2有四種表現型,比例為9331

B.F1形成配子時,每對遺傳因子分離,不同對的遺傳因子自由組合

C.F1產生數目、種類相等的雌雄配子,且結合幾率相等

D.F1測交將產生四種表現型的后代,比例為1111

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视