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【題目】在研究具體的物質X時,發現其跨膜運輸時與曲線相符,試問:細胞膜運輸物質X的方式是 ( )

A. 主動運輸 B. 自由擴散

C. 胞吞和胞吐 D. 協助擴散

【答案】D

【解析】根據題意和圖示分析可知:曲線圖中,物質濃度越大,運輸速率越快,完全取決于濃度差,運輸方式為自由擴散;曲線圖中,在一定濃度范圍內,隨著物質濃度增加,物質跨膜速率增加,但達到一定濃度后不再增加,原因是受到載體數量的限制,運輸方式屬于協助擴散或主動運輸;氧氣濃度變化,不會影響運輸速率,說明物質的運輸速率與能量無關,運輸方式屬于自由擴散和協助擴散;在一定范圍內隨著氧氣濃度的增加,物質運輸速率也增加,但達到一定濃度后不再增加,運輸方式屬于內吞和外排、主動運輸。所以結合題意要求,選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞,圖乙表示有絲分裂和減數分裂不同時期的染色體與核DNA數目比(K)的變化關系。下列說法正確的是

A.圖甲細胞所示的變異類型均發坐在減數第二次分裂的后期

B.圖乙BC段中DNA穩定性較差,易出現堿基對增添、缺失或改變

C.圖甲中左圖細胞對應圖乙的AB段的某一時期

D.若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細胞板都可出現在CD段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養基時

A.葡萄糖在培養基中含量越多越好

B.尿素在培養基中含量越少越好

C.尿素分解菌有固氮能力,故培養基中尿素為無機氮

D.尿素分解菌無固氮能力,故培養基中的氮源為尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 少數人的精子中性染色體為(a)XY(b)YY,其產生的原因可能是

A. aI分裂不分離,bI分裂不分離

B. a分裂不分離,b分裂不分離

C. aI分裂不分離,b分裂不分離

D. aII分裂不分離,bI分裂不分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】GDNF是一種神經營養因子.對損傷的神經細胞具有營養和保護作用.研究人員構建了含GDNF基因的表達載體(如圖1所示),并導入到大鼠神經干細胞中,用于干細胞基因治療的研究.請回答:

(1)在分離和培養大鼠神經干細胞的過程中,使用胰蛋白酶的目的是

(2)構建含GDNF基因的表達載體時,需選擇圖1中的 限制酶進行酶切.

(3)經酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產物經篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示).為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,并對酶切后的DNA片段進行電泳分析,結果如圖2所示.圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的.

(4)將正向連接的表達載體導入神經干細胞后,為了檢測GDNF基因是否成功表達,可用相應的 與提取的蛋白質雜交.當培養的神經干細胞達到一定的密度時,需進行 培養以得到更多數量的細胞,用于神經干細胞移植治療實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發現shake突變純合子果蠅對二乙酯乙醚極其敏感,二乙酯乙醚能引起純合子果蠅神經沖動傳導異常而發生驚厥.如圖是shake突變純合子果蠅與野生型果蠅某神經纖維在a時刻受到刺激而發生的膜電位變化曲線.參照該圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.bc段表明突變純合子比野生型果蠅恢復初始狀態慢

B.ab段說明突變純合子與野生型果蠅因Na+外流,膜內電位由正變成負

C.突變純合子與野生型果蠅神經纖維靜息時膜內外電位差相等

D.突變純合子出現上述異常的原因可能是其神經纖維膜上與K+、Na+運輸有關的蛋白質受到了二乙酯乙醚的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種物質通過細胞膜的方式如右圖所示,以下說法正確的是 ( )

A. 圖中的B可能是鉀離子或氧氣分子

B. A代表的物質的基本單位是核苷酸

C. 這種運輸方式普遍存在于動植物細胞中

D. B物質通過細胞膜是利用了細胞膜的信息傳遞功能

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【題目】關于人體內環境穩態的敘述,錯誤的是

A.一次性大量飲水可導致抗利尿激素分泌減少

B.抗原與抗體的結合發生在內環境中

C.組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫

D.內環境是一個主要由H2PO42-/HPO2-構成的緩沖體系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于石油價格的不斷上漲,替代化石燃料的產品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等的開發備受世界關注,有人想利用玉米秸稈生產燃料酒精,其大致流程為:

(1)玉米秸稈預處理后,應該選用 進行水解,使之轉化為發酵所需的葡萄糖.

(2)分離這種水解酶的野生菌株一般從土壤中篩選,所需要的培養基為 培養基,但現有的野生菌株對玉米秸稈的轉化效率低,某同學嘗試對其進行改造,以獲得高效菌株.

實驗步驟:

①配制 (固體、半固體、液體)培養基,該培養基的碳源應為

②將野生菌株接入已經用 法滅菌的培養基平板上.

③立即用適當劑量的紫外線照射,其目的是對野生菌株進行

④菌落形成后,加入 染液,觀察菌落周圍培養基的顏色變化和變化范圍的大小,周圍出現 (現象)的菌落即為初選菌落.

⑤分離、純化菌種時為得到單菌落,常用 法接種.

(3)發酵階段需要的菌種是酵母,生產酒精必須要控制的條件是

(4)生產的酒精易揮發但可溶于水,宜選用 的方法從酵母菌代謝產物中提。

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