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【題目】下圖A、B分別表示某兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖回答

（1）圖B表示________細胞，判斷的依據是該細胞有[⑥]__________。

（2）圖A和圖B中的[④]是細胞進行________呼吸的主要場所。

（3）[ ___]內質網是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。

（4）圖A中細胞器①的名稱是____，若將該活細胞放入0．3g/mL的蔗糖溶液中會發生____________現象。

【答案】動物 中心體 有氧 ⑤ 液泡 質壁分離

【解析】

分析題圖：①是液泡、②是葉綠體、③是高爾基體、④是線粒體、⑤是內質網、⑥是中心體。

（1）圖B沒有細胞壁，有中心體，表示動物細胞。

（2）圖A和圖B中的[④]是線粒體，是細胞進行有氧呼吸的主要場所。

（3）⑤內質網是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。

（4）圖A中細胞器①是液泡，該細胞為成熟的植物細胞，若將該活細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中會發生質壁分離現象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物葉肉細胞內部分結構的示意圖，請據圖回答：

（1）光合作用發生的場所是________________（填序號及名稱）

（2）葉綠體的類囊體和線粒體的嵴可增大_____________________。

（3）晝夜溫差大，有利于作物積累有機物，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為真核生物基因表達過程示意圖。請據圖回答：

（1）過程①代表的是__________，需要tRNA參與的是__________（填圖中序號）。

（2）過程③mRNA翻譯成多肽的場所是__________。

（3）用RNA聚合酶抑制劑處理細胞后，細胞質中RNA含量顯著減少，原因是_______過程被阻斷（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答下列問題：

（1）此圖表示遺傳信息的傳遞規律，在遺傳學上稱為_________法則。

（2）圖中標號①表示__________過程，在真核細胞中，該過程發生的主要場所是_________。

（3）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……GACGTA……，在進行②過程中，以a鏈為模板合成的mRNA中堿基排列順序是_________，在這段mRNA中有_____個密碼子，需要_____個tRNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上。

（4）基因對性狀的控制有兩條途徑：一是通過控制_________的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制_________的結構直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節機制維持內環境的相對穩定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理。請回答相關問題。

（1）寒冷刺激時，冷覺感受器產生興奮，皮膚毛細血管____________，減少散熱。若興奮產生前某離子在神經元膜內和膜外的濃度分別是15 mmol/L、145 mmol/L，則該離子最可能是________。

（2）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在________(分級或反饋)調節。

（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應受體結合，發揮與________________激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過__________調節影響抗體A的分泌。

（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌________________及細胞Y的______________過程，減少抗體A的產生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解。請據圖回答：

（1）光合作用過程可概括地分為兩個階段，A代表___________，B代表_________，其中B進行的場所是葉綠體內的____________。

（2）物質②是_________，它接受能量并被_______還原，再經過一系列變化，形成糖類等有機物。

（3）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中不同色素在層析液中的________不同，在濾紙條上的擴散速度也不同，其中擴散速度最慢的色素是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙代表內分泌腺，A、B代表激素。請據圖回答：

（1）甲和乙所代表的內分泌腺分別是________、_______，激素B是__________。

（2）激素調節與神經調節相比，反應速度________。

（3）甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，提高細胞代謝的速率，該激素通過_____傳送的方式對生命活動進行調節。

（4）如果血液中甲狀腺激素的含量過多時激素A和激素B的分泌量將________(填增多或減少)，這是一種_______調節機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“無廢棄物農業”是生態工程最早的模式之一。如圖是“無廢棄物農業”中對有機廢棄物進行處理的一種方案。有關敘述錯誤的是（ ）

A.施用有機肥能為作物提供更多的營養物質和能量

B.該模式遵循物質循環再生原理、整體性原理等基本原理

C.從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優于④

D.蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效促進物質循環利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某植株幼苗在不同光強度下凈光合速率的日變化進行研究。設置了全光照(L0)、一層遮蔭(L1，輻射強度相當于全光照60%)、二層遮蔭(L2，輻射強度相當于全光照25%）3種環境。

(1)光合作用的色素存在于葉肉細胞的________(結構)，光合作用包括________和________兩個階段。

(2)據圖所知，存在“光合午休”現象的光環境有________，請嘗試解釋上述“光合午休”的原因：_____________。

(3)據圖推測，在人工育苗過程中，能夠較好滿足該植株幼苗生長發育的需求的光照條件是__________，原因是：________________________。

(4)對植株進行長期遮光處理后，進一步觀察發現葉片的氣孔直徑變小，密度減少，為探究這種適應性的變化是否可遺傳，請寫出實驗設計思路________。

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