精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】蛋白酶只能催化蛋白質的水解,不能催化淀粉的水解.這一事實說明

A.酶具有專一性B.酶具有多樣性C.酶具有高效性D.酶具有催化性

【答案】A

【解析】

酶的催化作用特點具有專一性,即一種酶只能催化一種或一類化學反應,這是由酶的活性部位的結構特點決定的。

由題意可知,淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白質的水解,這一事實說明酶的作用具有專一性。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有生長良好的菠菜,在生物實驗室里,有下列試劑供可供選用:

A.10-10M的吲哚乙酸 B.10-4M秋水仙素 C.0.3g/mL蔗糖溶液D.醋酸洋紅染液 E.8%HCl溶液 F.0.8g/mL蔗糖溶液

(1)分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細胞30 min后觀察,經哪些試劑處理后的細胞仍有生活力_______。欲觀察菠菜根尖細胞染色體,應選用______試劑染色 ;能促使插條生根的試劑是_______;欲使菠菜(二倍體)的單倍體幼苗長大后的植株恢復可育,應選用試劑_________。欲觀察DNA和RNA在菠菜葉表皮細胞中的分布實驗,在染色前應選用_________試劑進行水解。(以上空格均填編號)

(2)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中,用試劑C(加一些紅墨水)處理菠菜葉表皮。鏡檢時發現表皮細胞_____________________部位呈紅色。在裝片中觀察一個細胞首先發生質壁分離的部位是______________。若改為試劑F處理菠菜葉表皮。過一段時間后,用清水替代試劑F,鏡檢時發現_____________________。

(3)提取菠菜葉片中的葉綠體色素,為了防止研磨時葉綠素遭到破壞,應向研缽中加入少許的__________(試劑)。在層析液中分離的結果,濾紙條上色素帶顏色最下端的是___________。其中色素帶最寬的是_____________,層析液中溶解度最大的是_______________。

(4)為了觀察葉綠體的形態和分布,某同學把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上,直接用高倍鏡仔細觀察,未能達到實驗目的,請修改其主要的方法步驟:__________________。

(5)

如用上述①-⑤材料做觀察植物細胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運動等實驗。你選擇的最佳材料依次是(填圖中序號)_____________。用紫色洋蔥表皮做完細胞的質壁分離及復原實驗后,又用此裝片觀察細胞分裂,結果未觀察到處于分裂期的細胞。請解釋原因: ________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是(  )

含溶酶體的細胞必定為植物細胞同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同含中心體的細胞必定為動物細胞植物細胞必定含葉綠體能進行光合作用的生物不一定是真核生物

A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料發酵而成的,下圖為某同學設計的果醋發酵裝置,請問答下列問題:

(1)果醋的生產分為兩個階段,第一階段是以蘋果汁中的____________為底物的酒酒精發酵階段,第二階段稱為醋酸發酵,該過程的物質轉化是C2H5OH+O2____________。由第一階段轉變為第二階段時需要改變的環境因素是____________。

(2)在第一階段前霱要對材料(蘋果)進行沖洗、榨汁等處理,但并不需要進行嚴格的消毒處理,這是因為酒精發酵階段發酵液____________的特性,酵母菌可以生長,而絕大多數其他微生物不適應這一環境而受抑制。

(3)圖示果醋發酵裝置,在將葡萄糖注入發酵瓶時,要留大約____________的空間,以保障酵母菌的有氧呼吸,促進繁殖。裝置中長而彎曲的排氣口的主要作用是____________

(4)為保障果醋發酵階段的順利進行,需要如何改良該裝置?____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲和圖乙是翻譯模型,丙為DNA分子結構模式圖;請據圖回答問題:

(1)基因表達指的是遺傳信息的____過程;由圖乙翻譯出的多條肽鏈的氨基酸排序________(相同/不同);由圖乙可以看出,少量的mRNA可同時結合多個核糖體,形成多聚核糖體,其生物學意義在于____。

(2)圖丙中解旋酶作用的化學鍵是____(填數字標號);A鏈中相鄰的堿基A和C依靠____ 相連;與復制過程相比較,圖乙中特有的堿基配對方式是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物細胞內部分蛋白質合成及轉運的示意圖,據圖分析下列有關敘述錯誤的是

A高爾基體加工后的各種蛋白質會被轉運到不同部位,胞內、胞外、細胞膜上均有分布

B核糖體合成的多肽通過囊泡運輸到內質網加工

C內質網、高爾基體以及囊泡這三者的膜結構屬于生物膜系統的一部分

D細胞膜上出現糖蛋白與內質網和髙爾基體有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞內呼吸作用的過程圖解,下列說法正確的是(  )

A. 圖中X表示O2,它可以通過植物的光合作用產生

B. 物質Y可使溴麝香草酚藍水溶液發生的顏色變化為由橙色變成灰綠色

C. 人體內能完成⑤過程

D. 圖中催化②、③過程的酶存在于細胞質基質和線粒體內膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大量事實表明,在蛋白質合成旺盛的細胞中,常有較大和較多的核仁。根據這一事實可以推測(  )

A.細胞中的蛋白質主要由核仁合成

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關

C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質

D.DNA主要分布在核仁中,并控制蛋白質的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在生物體內的作用與無機催化劑相比,酶的作用效果更好。將A、B兩種物質混合,T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。據圖回答以下問題:

(1)生物體內酶的化學本質是_________________,其特性有____________(答出兩點即可)

(2)酶C降低了A生成B這一反應的___________,該能是指分子從常態轉變為____________________________狀態所需要的能量。

(3)T2后B增加緩慢,原因是______________________________。

(4)該體系中酶促反應速率的變化是________________,適當升高反應溫度,T2值將_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视