【題目】現有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內,各加入適量(等量)的水。在25 ℃的條件下,瓶內O2含量變化如圖所示。請回答:
(1)在t1~t2期間,瓶內O2含量的降低主要是由種子的__________________引起的,A種子比B種子的呼吸速率________,A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是__________。
(2)在0~t1期間,廣口瓶內的CO2有少量增加,主要原因可能是________________________。
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【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )
A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前,結束于F點之后
B. 到達圖乙中的d點時,玻璃罩內的CO2濃度最高
C. 圖甲中的F點對應圖乙中的g點
D. 經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
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【題目】二十世紀六十年代米切爾(Mitchell)提出光合作用過程中ATP的生成可以用化學滲透機制來解釋,即ATP合成的直接驅動力來自于質子濃度梯度而非光照(如圖甲所示),后來賈格道夫(Jagendorf)通過一個巧妙的實驗,為ATP合成的化學滲透機制提供了早期證據(如圖乙所示)。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲所示的生理過程屬于光合作用的_________階段,H+經通道蛋白由膜內運往膜外,________(填“需要”或“不需要”)細胞代謝提供能量。
(2)圖乙所示的實驗中,溶液①的pH____________(填“大于”“小于”或“等于”)溶液②的pH,這樣設置的主要目的是____________,為了使實驗具有說服力,C、E瓶均應置于____________條件下。
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【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質A跨膜運輸相關的曲線圖。請據圖回答問題:
(1)由圖甲可知,物質A跨膜運輸的方式是________,判斷理由是________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________(填數字)表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖中物質B指的是________,該物質徹底水解的產物是________。
(3)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與________有關,曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有________和________。
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【題目】果糖-1,6二磷酸酶(FBPase)是參與卡爾文循環的關鍵酶,能控制光合作用的運轉。科研人員為研究溫度對不同水稻光合作用的影響,進行了有關實驗,結果如下。請回答下列問題:
水稻品種 | FBPase 活性(IU) | 酶活性相對降低值/% | |
室溫(20℃) | 低溫(1℃) | ||
汕優 | 12,51 | 11. 25 | 10.07 |
秀優 | 11.24 | 10. 64 | 5.34 |
(1)FBPase存在于水稻葉肉細胞的________________(部位)中。
(2)分析上表中數據,可推測秀優水稻的抗寒能力比汕優水稻的強,原因是_____________________。
(3)在低溫條件下,兩種水稻的凈光合速率都下降,原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的____階段減弱而降低了光合作用速率。
(4)低溫條件下汕優(或秀優)水稻葉片的細胞呼吸速率___________(填 “增大”“不變”或“減 小”),為測定相關數據可將汕優(或秀優)水稻葉片置于密閉容器中,在______________條件下,測定汕優(或秀優)水稻葉片單位時間內CO2的釋放量。
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【題目】如圖1是對的某種特性的解釋模型,如圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種促反應的變化情況,如圖分析下列說法不正確的是()
A. 如圖1可以解釋酶具有專一性,由如圖5和如圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B. 如圖2不能說明酶具有高效性作用,如圖3可判斷該酸最適pH不受溫度影響,由如圖4可判斷該醇的最適溫度不受pH的影響
C. 如圖6能推測Cl是該酶的激活劑,而Cu2+是該酶的抑制劑
D. 如圖3和如圖4中可推測溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的
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【題目】下列有關細菌培養的敘述,正確的是
A.在瓊脂固體培養基上長出的單個菌落含有多種細菌
B.在培養基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長
C.向液體培養基中通人氧氣能促進破傷風桿菌的生長
D.在半固體培養基中接種細菌培養后可以觀察其運動
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【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是
A.在細胞核內和線粒體中都可以進行堿基互補配對
B.菠菜根尖分生區內的高爾基體受破壞后會影響細胞分裂
C.核糖體在真核細胞與原核細胞中具有相同的功能
D.線粒體和核糖體是既有核酸又有外膜的細胞器
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