【題目】纖維素分解菌能夠產生纖維素酶分解纖維素。左圖為分離獲取纖維素酶,并應用該酶生產酒精的工藝流程,右圖為篩選纖維素分解菌得到的一個培養皿上菌落的分布情況。據圖回答下列問題:
(1)自然界中的纖維素分解菌主要分布于____________________的環境中,把從這種環境中獲得的微生物培養在以________為唯一碳源的培養基上培養,這種培養基屬于________培養基。為便于篩選纖維素分解菌,常在培養基中加入________。右圖培養皿中,纖維素分解菌分解能力最強的位于________部位。
(2)在相同時間內形成的四個菌落大小不同,透明圈的大小也存在差異。引起這種差異的原因可能有兩種:__________________、____________________。
(3)用得到的糖液進行酒精發酵時,除控制好溫度、pH外,還應控制好____________,否則就得不到酒精。
(4)為了在平板上形成單個的菌落,涂布平板前,需要對培養液進行多次稀釋,原因是______________________。
【答案】富含纖維素 纖維素 選擇 剛果紅 c 菌體內所含的纖維素酶的量不同 纖維素酶的活性不同 空氣(氧氣)的通入量(或通氣狀況) 在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物易于分散成單個細胞
【解析】
1、在微生物學中,將允許特定種類的微生物生長,同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基稱為選擇培養基;用選擇培養基培養的目的是從眾多微生物中分離所需要的微生物。
2、在培養基中加入剛果紅,可與培養基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。
(1)纖維素分解菌以纖維素為碳源,故自然界中的纖維素分解菌主要分布在富含纖維素的環境中,把從這種土壤中獲得的微生物接種到以纖維素為唯一碳源的培養基上培養,這種培養基屬于選擇培養基。為便于篩選纖維素分解菌,常在培養基中加入剛果紅。纖維素與剛果紅可形成紅色復合物,纖維素被分解后,紅色消失,形成透明圈,透明圈越大,說明纖維素分解菌分解纖維素的能力越強,由圖可知,c部位形成的透明圈大,故纖維素分解菌分解能力最強的位于c部位。
(2)在相同時間內形成了四個大小不同、透明圈的大小也存在差異的菌落,引起這種差異的原因可能有兩種,一是菌體內所含的纖維素酶的量不同,二是纖維素酶的活性不同。
(3)產生酒精的過程為無氧呼吸,故用得到的糖液進行酒精發酵時,除控制好溫度、pH外,還應控制好空氣(氧氣)的通入量(或通氣狀況),否則就得不到酒精。
(4)為了在平板上形成單個的菌落,涂布平板前,需要對培養液進行多次稀釋,原因是在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物易于分散成單個細胞。
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【題目】下圖為利用玉米(2N=20)芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析正確的是
A.植株A的形成體現了細胞的全能性,植株A→B的形成中會發生基因重組
B.獲得植株B的育種方式可明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
C.植株C體細胞有絲分裂末期染色體數與植株B形成的配子染色體數均為10
D.細胞a與細胞c的融合屬于植物體細胞雜交,細胞X具有兩個物種的遺傳物質
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【題目】如圖是青蛙離體的神經—肌肉標本。BC段和CD段的距離相等,如果在肌肉處用電刺激,關于興奮的傳導下列說法正確的是( )
A.在BD兩點放置電極連接電流表,刺激C點,電流表不偏轉
B.D點接受刺激,則在A、B、C三處,都不能測到膜內外電位差的變化
C.上圖中的肌肉在反射弧的組成中屬于效應器
D.突觸的結構決定了興奮以電信號形式在神經元之間傳導時,傳導方向是單向的
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【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結構,①②③④⑤表示有關物質。下列敘述中不正確的是
A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B. CO2進入葉綠體后,通過固定形成⑤物質
C. 若突然停止光照,C3的含量會升高
D. 用14C標記CO2進行光合作用,可在④⑤中測到較高放射性
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【題目】人體免疫系統的功能十分復雜,免疫細胞和免疫物質的作用非常重要。觀察下列甲、乙兩個發生在機體內的免疫過程圖,回答有關問題:
(1)甲圖中細胞是________,其參與的免疫過程屬于_________。
(2)甲細胞中的___________能消化和分解細菌,并暴露出細菌的抗原通過細胞膜呈遞給_________細胞。
(3)乙圖中,不能識別抗原的細胞序號及名稱是[ ]______;②細胞的作用是_______,④物質的本質是__,其作用是___。③細胞與分泌物質④相適應的細胞結構特點是____________。
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【題目】如圖為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關閉、晚上開放的特殊方式適應干旱環境。
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
CO2吸收/mg.h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
CO2釋放/mg.h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
(1)圖中PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內的部分相關代謝物質,能參與CO2固定的有______。
(2)據圖,菠蘿細胞產生CO2的具體部位有線粒體基質和細胞質基質,菠蘿細胞夜間pH下降,原因是___________________(寫出2點)。
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如上表所示。
①當溫度由25 ℃升高至30 ℃時,光合作用制造的有機物總量將_____(填“增加”或“減少”)。假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為_____mg。
②將該植物置于較弱光照下一段時間后,取其葉片進行色素提取與分離實驗,與適宜光照下分離的色素帶進行比較,發現弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬,推測該植物可通過______以增強對弱光的適應能力。
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【題目】下圖為某單基因病遺傳系譜圖,致病基因用A或a表示,下列敘述正確的是( )
A. 此病不可能為紅綠色盲遺傳病 B. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
C. Ⅱ6的基因型無法確定 D. Ⅱ5、Ⅱ8基因型相同的概率為1/3
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【題目】近年來研究發現,H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類。因此,在流感疫苗開發中考慮對人流感和禽流感主要亞型進行共預防具有重要意義?蒲腥藛T針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進行了相關研究。
(1)H蛋白是構成流感病毒的主要成分,可以作為____________制成疫苗,接種到小鼠體內,使小鼠產生____________免疫。
(2)研究人員利用p質粒構建p-H5/H3共表達的重組質粒(如下圖)。設計思路是:獲得H5基因和H3基因,先將H5基因整合到p質粒(僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點)上,再將H3基因插入,獲得重組質粒。為達到實驗目的,需要在目的基因兩端引入酶切位點,在H5基因兩端需要引入____________酶切位點。
(3)為研究共表達重組質粒的免疫效果,研究人員在第0、21和35天給實驗組小鼠注射一定濃度的重組質粒p-H5/H3,對小鼠進行免疫;對照組處理是____________。分別測定實驗組和對照組的抗體含量。隨著免疫次數的增加,實驗組小鼠體內針對H5和H3的抗體濃度迅速增加,說明p-H5/H3免疫后誘導小鼠產生了針對H5和H3的____________免疫。
(4)研究人員分離了實驗組小鼠的脾臟淋巴細胞,分別加入____________進行特異性刺激,發現p-H5/H3免疫后T淋巴細胞增殖明顯,且產生了大量的干擾素,說明免疫后誘導小鼠產生了____________免疫。
(5)科研人員研制的p-H5/H3 DNA疫苗與傳統疫苗相比具有的優點是____________(至少寫出兩點)。
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【題目】下圖表示某二倍體生物細胞分裂圖像,請據圖回答:
(1)A細胞表示_________分裂,判斷依據是______________________________。
(2)A細胞中染色體數目與DNA分子數之比為_____________。
(3)B細胞含_________個DNA分子,該細胞分裂結束后形成的子細胞含有__________條染色體。
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