【題目】某地棄耕的農田經若干年的演變逐漸形成了樹林,成為了一個相對更加穩定的生態統。某科研小組對該地區生活在棄耕農田中的肉食性動物甲進行了十年的調查與研究。甲的種群數量的變化如圖所示。請回答:
(1)在種群水平上,對動物甲的研究主要集中在_______等方面。調查動物甲的數量采用了標志重捕法,原因是________。據圖可知,動物甲的環境容納量為________ (填“Kl”或“ K2”或“K3”)。
(2)由農田演變為樹林的過程屬于演替類型中的________。在上述演替過程中,群落在______等方面還會逐漸發生改變。
(3)退耕農田演替為樹林導致該地區生物種類增多,生態系統的穩定性逐漸增強,這體現了生物多樣性的__________價值。動物甲在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于__________。
【答案】種群的特征(種群的數量特征、空間特征等)、種群的數量動態(種群數量的變化)和影響種群變化的因素等 該動物活動能力強,活動范圍大 K1 次生演持 特征(物種組成、豐富度、種間關系、優勢種等)、結構(垂直結構和水平結構) 間接 調節種間關系,維持生態系統的穩定
【解析】
據題文描述可知,本題考查學生對種群、群落的結構與演替、生態系統的信息傳遞、生物多樣性的價值等相關知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。
(1) 在種群水平上,主要研究種群的特征(種群的數量特征、空間特征等)、種群的數量動態(種群數量的變化)和影響種群數量變化的因素等。動物甲為肉食性動物,活動能力強,活動范圍大,因此調查其種群密度應采用標志重捕法。環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量。在自然環境中,當種群數量趨于穩定時,通常圍繞環境容納量上下波動,據此分析圖示可知,動物甲的環境容納量為K1。
(2) 由農田演變為樹林的過程,是在保留了原有土壤條件和植物的種子或其他繁殖體的地方發生的,屬于次生演替。伴隨著群落演替的進行,群落在其特征(物種組成、豐富度、種間關系、優勢種等)和結構(垂直結構和水平結構)方面也逐漸發生了改變。
(3) 群落在演替過程中,隨著生物種類的增多,生態系統的穩定性逐漸增強,體現了生物多樣性的間接價值。動物甲在生長發育過程中與其他生物間進行的信息交流,有利于調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文父子研究植物的向光性時進行了如圖所示的實驗,下列敘述錯誤的是
A. 通過1、2兩組實驗,可得出尖端與植物的向光彎曲生長有關
B. 通過3、4、5三組實驗,可得出感光部位在尖端
C. 通過該實驗能得出有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面的結論
D. 該植物的彎曲部位在苗尖端下面
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是( )
A.有氧呼吸過程中能產生NADPHB.細胞呼吸的全過程在細胞內的膜結構上進行
C.光合作用的每個階段均可產生ATPD.細胞呼吸和光合作用都需要酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某植物細胞分裂的圖像,圖乙表示在一個細胞周期中該植物細胞核DNA含量的變化。請據圖回答下列問題:
(1)請將圖甲中的各細胞按一個完整的細胞周期排序:③→②→___________(用數字和箭頭表示),其中發生DNA復制和蛋白質合成的是___________(填序號)。
(2)紡錘體是在圖甲中的___________(填序號)細胞中形成的;動物細胞在有絲分裂過程中,紡錘體是由兩組中心粒之間的___________形成的。
(3)圖乙所示的核DNA數量加倍的原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1958年,科學家設計了DNA復制的同位素示蹤實驗,實驗的培養條件與方法是:(1)在含15N的培養基中培養若干代,使DNA均被15N標記,離心結果如下圖的甲:(2)轉至14N的培養基培養,每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學生畫的結果示意圖。下列有關推論,正確的是
A. 出現丁的結果需要60分鐘
B. 乙是轉入14N培養基中繁殖一代的結果
C. 轉入培養基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4
D. 丙圖的結果出現后,將此時的DNA熱變性成單鏈后離心分析可得出半保留復制的結論
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為利用基因工程培育抗煙草花葉病毒的轉基因煙草的基本流程,請回答:
(1)在_______和人工控制條件下,將離體的煙草芽體切塊培育成再生植株的技術稱作植物組織培養。自然條件下,煙草的芽體在植株上只能形成組織和器官,而不能形成完整的植株,其原因可能是____________。
(2)在構建重組Ti質粒的過程中,需將目的基因插入到Ti質粒的_______中。將重組Ti質粒導入到農桿菌細胞中時,處于感受態的細菌具有的特點是_________。經過①②③過程可將目的基因整合到煙草細胞的_________上。
(3)圖中的④過程中需要用________來處理愈傷組織而獲得具有活性的單細胞。⑥過程得到的再生植株不一定對煙草花葉病毒具有抗性,原因可能是____________。從個體生物學水平鑒定再生植株是否具有抗煙草花葉病毒的方法是:_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質與染色體規律性變化的模式圖。下列相關敘述正確的是( )
A.①→②過程發生在有絲分裂間期,此時細胞內核仁解體、核膜消失
B.③由②螺旋化縮短變粗而來,發生在有絲分裂前期
C.④→⑤過程發生在有絲分裂的后期,細胞中的染色單體數目增加一倍
D.⑥→⑦過程中染色體解螺旋成染色質,細胞內染色體數目不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小球藻是一類廣泛分布于淡水和海水中的單細胞真核藻類,具有光合效率高、營養方式多樣且富含有機物等特點,在食品和飼料等多個方面均有廣泛應用。研究者為了研究外加葡萄糖對其光合色素含量及細胞生長的影響,分別在A組(黑暗條件,加足量葡萄糖)、B組(光照條件,加足量葡萄糖)和C組(光照條件,不加葡萄糖)三種條件下培養小球藻(培養過程中其他條件相同且適宜),結果如圖甲、圖乙所示。
(1)光合色素分布于小球藻______________上,分析圖甲可知,添加葡萄糖對小球藻細胞的____________含量有顯著影響。
(2)測量小球藻葉綠素含量時,需先提取光合色素,將提取的光合色素溶液置于適宜條件下_________________ (填能或不能)進行光反應。若提取的色素溶液顏色較淺,原因可能有________________________(至少寫出兩點)。
(3)光反應中光合色素吸收的光能經轉化貯存于_________中,此后,這些能量在碳反應中將用于_______________________,據圖分析,若光照強度相同,推測_____組的光合作用效率最高,原因是______________________________。
(4)據圖乙可知,A組的小球藻培養后期大量死亡,與________組實驗結果比較分析,推測小球藻大量死亡的原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖1是轉Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖;圖2是毒素蛋白基因進入植物細胞后發生的兩種生物大分子合成的過程,據圖回答下列問題。
(1)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應管中有_____種DNA片段。過程②需要用到DNA連接酶,與T4 DNA連接酶相比,E.coli DNA連接酶在作用上的不同是________________
(2)圖1中形成重組質粒時可用HindⅢ和BamH Ⅰ進行切割后連接,與用一種酶(BamH Ⅰ)酶切后連接相比,這樣做的好處是______________________________。(列出2點)
(3)圖2中鏈是______。不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點______(“都相同”、“都不同”、“不完全相同”),其原因是__________________。
(4)要想檢測Bt毒蛋白基因是否翻譯成蛋白質,在分子水平上可用______法進行檢測。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com