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【題目】把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側觀察連續光譜，變暗的區域主要是（　�。�
A.紅光和藍紫光區
B.黃光和藍光區
C.黃光和綠光區
D.綠光和紅光區

【答案】A
【解析】解：葉綠素的吸收光譜有兩個最強烈的吸收區，一個是波長為640～660的紅光部分，另一個是430～450的藍紫光部分．葉綠素a（藍綠色）和葉綠素b（黃綠色）主要吸收藍紫光和紅光． 故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某城市河流由于生活污水和工業廢水的排入，水質逐漸惡化。經過治理后，河水又恢復了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁是以這三種魚為食的一種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關系（圖中數字表示同化的能量）。請回答下列問題：

（1）圖1所示食物網中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是_________________。

（2）圖1所示食物網中，次級消費者是__________，丁與丙之間的種間關系是______。

（3）根據圖1分析，除了圖2中已經標出的能量去向之外，乙的能量去向還有____________。

（4）結合圖2分析，圖1所示食物網中第一營養級到第二營養級能量的傳遞效率____________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）7.6%。

（5）從生態學角度解釋，污染物排放導致水質惡化的主要原因是：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發現一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關基因用B、b表示，圖甲中II1為該患病男子，基因檢測發現其父不攜帶致病基因，II4的母親是該病患者。請回答下列問題：

（1）據圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據是______。

（2）該病屬于人類常見遺傳病類型中的_______遺傳病。II4的基因型為_______，II3與II4生一個兒子正常的概率為______，其生育前應通過_______和產前診斷（基因診斷）等手段對該遺傳病進行監控和預防。

（3）II5個體一個體細胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個實驗小組對微生物的培養和五種香辛料萃取提取的精油（編號為A、B、C、D、E）抑菌能力進行了研究。首先制備了直徑為8.5 mm的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡2 h。然后取各種待測菌懸液各=0.15 mL分別在相應的固體培養基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養皿貼浸過同一種精油的濾紙3片。放培養箱中培養一定時間。測定抑菌圈直徑，結果取三次重復實驗的平均值，其數據如下表所示：

（1）不同的微生物培養的溫度和時間往往不同，在培養箱中培養時細菌培養溫度_____________（填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培養溫度，培養時間_____________（填“長于”或“短于”）霉菌培養時間。在特定條件下，不同微生物在固體培養基上的菌落的________________________等特征可以區分不同的微生物。

（2）在腐乳的制作過程中為了_____________，在_____________（步驟）需要添加香辛料，可見從香辛料中提取有效成分作為食品天然防腐劑具有廣闊的前景。

（3）本實驗中采用了_____________操作接種。結果可見不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，C和E對細菌的殺傷作用_____________（填“大于”或“小于”）對真菌的殺傷作用。

（4）有同學認為缺少能否抗病毒的實驗結果，提出在營養瓊脂培養基上接種常見的病毒進行實驗。你認為可以嗎?為什么？______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸，它們能形成的三肽種類以及包含3種氨基酸的三肽種類分別最多有( )

A. 9種，9種 B. 27種，6種 C. 18種，6種 D. 6種，3種

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【題目】某自然條件下閉花傳粉的二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣顏色的形成原理如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）花瓣色素主要存在于花瓣細胞的________中。若A基因和B基因在同一條染色體上，則兩者為_____________(等位、非等位)基因。

（2）若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為________；授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是_________________________；F1紅花植株的基因型為______；F2中白花∶紫花∶紅花∶粉紅花為______________。F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占________。

（3）研究人員發現矮莖植株種群中出現了高莖性狀的雌雄個體 (注：高莖、矮莖基因分別用D、d表示)。若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請你設計一次雜交實驗，驗證突變基因位于X染色體上。

①雜交組合：選擇表現型為____________的雌性植株和__________雄性植株作為親本進行雜交，觀察子代的表現型。

②結果預測：雜交后代_______________________________，則突變基因位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種的敘述，錯誤的是（ ）
A.三倍體植物不能由受精卵發育而來
B.雜交育種可用在家禽、家畜的育種
C.用紫外線照射萌發的種子可提高突變率
D.單倍體育種需要用到花藥離體培養技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是細胞中3種化合物含量的扇形圖，如圖2所示是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　　）

A. 若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后的化合物，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數量最多的元素是a，這與細胞中含量最多的化合物有關

D. 若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度(以CO2吸收速率表示)，測定結果如圖。下列相關敘述，正確的是

A. 如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移

B. 如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移

C. 如果光照強度適當增加，a點右移，b點右移

D. 如果光照強度適當增加，a點左移，b點右移

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