【題目】下圖分別是檢測還原糖的實驗和檢測蛋白質的實驗,請認真看圖,根據已學知識回答下列問題:
(1)如圖1所示的處理,2min后試管內將呈現______(顏色),請說明理由___________。
(2)向某試管內無色液體中加入斐林試劑,經加熱若出現磚紅色沉淀,則表示試管內含有葡萄糖,對嗎?為什么?__________________________________________。
(3)圖2所示的實驗方案中“某試劑”是_______,A液、B液分別指____________、___________(填“試劑名稱和濃度”)。
(4)圖2所示,若溶液中有淀粉酶則右側試管“搖勻后”變成何種顏色________,若此淀粉酶經100℃沸水處理一段時間后再進行圖2實驗________(填“能”或“否”)出現同樣的顏色變化。
【答案】淺藍色 未經水浴加熱,不發生顏色反應,體現斐林試劑的顏色 不對,只能證明含有“還原糖”不能具體證明是哪種還原糖 雙縮脲試劑 0.1g/mL NaOH溶液 0.01g/mlCuSO4溶液 紫色 能
【解析】
試題本題考查檢測蛋白質和檢測還原糖的實驗,要求學生識記實驗的原則,明確蛋白質可以用雙縮脲試劑鑒定,還原糖可以用斐林試劑鑒定;能理論聯系實際,運用所學的知識和原理解決生物學問題。生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖等)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。
(1)斐林試劑在使用時,需要水浴加熱,如果未經水浴加熱,就不會出現顏色變化,會體現斐林試劑的顏色。
(2)糖類分為還原糖與非還原糖,其中還原糖包括果糖、葡萄糖、麥芽糖等,向某試管內無色液體中加入斐林試劑,經加熱若出現磚紅色沉淀,只能說明含有還原糖不能說明含有哪種還原糖。
(3)檢測蛋白質用的是雙縮脲試劑,檢測時,先加A液1ml,A液即0.1g/mL NaOH溶液,再加B液4滴,B液即0.01g/mlCuSO4溶液。
(4)淀粉酶是蛋白質,蛋白質與雙縮脲試劑出現紫色反應,若此淀粉酶經100℃沸水處理一段時間后,其空間結構被破壞,但是肽鍵仍然存在,與雙縮脲試劑仍然會產生紫色反應。
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【題目】用純種高莖豌豆做雜交實驗時需要
A. 高莖豌豆作父本,矮莖豌豆作母本
B. 高莖豌豆作母本,矮莖豌豆作父本
C. 對母本去雄,授予父本的花粉
D. 對父本去雄,授予母本的花粉
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【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( 。
A.此多肽至少含有N原子和O原子各30個
B.形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540
C.用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產物中有一個不是多肽
D.若組成此多肽的氨基酸種類、數目和排列順序都不變,則它只能構成一種蛋白質分子
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【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,子代噬菌體的蛋白質外殼是( )
A. 用細菌的物質合成的
B. 受細菌DNA的指導
C. 受噬菌體DNA的指導
D. 用噬菌體的物質合成的
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【題目】下列有關遺傳規律的正確敘述是 ( )
A. 遺傳規律適用于一切生物
B. 遺傳規律只適用于植物
C. 遺傳規律適用于受精過程
D. 遺傳規律在配子形成過程中起作用
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【題目】關于性染色體的不正確敘述是( 。
A. 生物體細胞內的兩條性染色體是一對同源染色體
B. 性染色體上的基因在遺傳時與性別相聯系
C. XY型的生物體細胞內含有兩條異型性染色體
D. XY型的生物體細胞內如果含有兩條同型性染色體,可記作XX
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【題目】在細胞核中轉錄形成的信使RNA,從細胞核中出來,與細胞質中的核糖體結合的全過程,通過的生物膜共有( )
A.0層 B.1層 C.2層 D.3層
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【題目】果蠅體細胞中含有4對染色體,若每對同源染色體上各有一對等位基因,且等位基因間都有顯隱性關系。在果蠅形成的卵細胞中,全部是顯性基因的配子出現的概率是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16
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【題目】下列是某生物體內糖類的某些變化:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原。下面的說法不正確的是( )
A. 此生物一定是動物,因為能合成糖原
B. 淀粉和糖原,都屬于多糖
C. 此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖
D. 麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
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