【題目】第22屆聯合國氣候變化大會,于2016年11月7日至18日在摩洛哥南部旅游城市馬拉喀什舉行。這是《巴黎協定》正式生效后的第一次締約方大會,被廣泛地認為是一次“落實行動”的大會!肮澞軠p排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據圖回答相關問題:
(1)碳在A→B和B→C過程中分別以____________形式流動。
(2)在自然生態系統的碳循環過程中,植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率,與生物通過____________把碳釋放到大氣中的速率大致相同。隨著現代工業的發展,大量化石燃料的燃燒,打破生物圈中____________的平衡,形成溫室效應。
(3)請寫出圖中包含的一條食物鏈_________(用字母和箭頭表示)。
(4)若生產者固定了100KJ的能量,則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。
(5)“周一請吃素”,是近年來支持環保的進步青年提出的一個新理念,這一理念符合能量流動的__________特點。
(6)如果圖中的初級消費者為豬,為提高豬的生長速度,有人在豬舍播放輕音樂,可使豬心情偷快,減少疾病。音樂屬于信息傳遞中的______信息,涉及______調節。為提高豬的生長速度,在生產上還可采取的具體措施有:_____________。
【答案】 C02和(含碳)有機物 呼吸作用(細胞呼吸) 碳循環 B→C→D 4 逐級遞減 物理 神經—體液—免疫 切碎、煮熟食物以提高其同化率(或:圈養以減少呼吸作用對同化有機物的消耗)
【解析】【試題分析】
本題結合生態系統碳循環示意圖,重點考查生態系統的碳循環和能量流動,要求考生識記生態系統的成分及各成分之間的關系,能準確判斷圖中各字母的含義;掌握能量流動的特點及傳遞效率,能進行簡單的計算。
分析題圖:圖示是生態系統碳循環示意圖,首先根據雙向箭頭可判斷出A是大氣中的CO2庫、B是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此E為分解者;其余均為消費者,即C和D均為消費者?蓳舜痤}。
(1)根據A和B之間是雙向箭頭,可判斷A和B一個為大氣中的CO2庫,一個為生產者,又因為其他箭頭都指向A,所以A為大氣中的CO2庫,B為生產者。觀察剩余的幾個成分中,其他生物的部分箭頭都指向了E,所以E為分解者。剩余的C、D則為消費者。故碳在A→B過程中以CO2形式流動,在B→C過程中以(含碳)有機物形式流動。
(2)在自然生態系統的碳循環過程中,植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率,與生物通過呼吸作用(細胞呼吸)把碳釋放到大氣中的速率大致相同;隨著現代工業的發展,大量的化石燃料(煤、石油等)的燃燒,打破了生物圈中的碳循環平衡,形成溫室效應。
(3)食物鏈由生產者和消費者組成,圖中B是生產者、C和D為消費者,因此食物鏈為B→C→D。
(4)已知低營養級的能量,求高營養級能量時:①獲得能量最多,按×20%計算;②獲得能量最少,按×10%計算。若生產者(B)固定了100kJ的能量,則圖中最高營養級(D)理論上可獲得的能量最多為100kJ×20%×20%=4kJ。
(5)能量沿著食物鏈流動時,逐級遞減,即食物鏈越短,最高營養級獲得的能量越多,因此“周一請吃素”這一理念符合能量流動的逐級遞減特點。
(6)聲音(音樂)屬于信息傳遞中的物理信息;這種方法的運用涉及到豬的體內穩態調節中的神經-體液-免疫調節機制;采取切碎、煮熟食物等措施,可以提高豬的同化率,從而提高豬的生長速度;也可通過圈養以減少呼吸作用對同化有機物的消耗,進而提高豬的生長速度。
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【題目】如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題:
(1)物質a是____________,檢驗物質a的常用試劑是______________。在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是___________。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是___________。
(2)物質b是___________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質量為128)組成,則該B分子的相對分子質量大約為___________。
(3)物質c在人體細胞中共有________種,分子中________的不同決定了c的種類不同。
(4)物質d是___________,d和___________、維生素D都屬于固醇類物質。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當某種RNA存在時,生物體內的某種化學反應能正常進行,當這種RNA被有關的酶水解后,此種化學反應的速率便慢了下來.由此可以說明( )
A.RNA是核酸的一種
B.RNA也可起生物催化劑的作用
C.RNA主要存在于細胞質中
D.RNA是該種生物的遺傳物質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究楊樹對干早的耐受性,進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間C02濃度影響的實驗,結果見下圖。(說明:水分脅迫指杭物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調的現象)請回答:
(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細胞通過____________失水,導致其光飽和點____________(選填“升高”或“降低”)。
(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細胞產生ATP的場所有____________。
(3)在重度脅迫后期,氣孔導度降低,胞間CO2濃度升高?赡茉蚴牵
①光合產物的____________變慢,導致細胞內光合產物積累。
②水分虧缺導致____________(結構)破壞,從而直接影響光反應。
(4)下圖為在一定溫度和最適光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中CO2濃度的變化情況,相關說法錯誤的是____________
A.當CO2濃度短時間內由b點上升到d點時,甲植物細胞的葉綠體內,C3的含量降低
B.當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量多
C.乙植物比甲植物對CO2濃度更敏感
D.適當降低光照強度,d點將向左移動
(5)下圖是探究光照強度對毛水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置至于不同光強下得到如下表實驗數據(每格對應氣體變化量是10μmol)
光強(μmol·m-2·s-1) | 右側刻度變化(格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
裝置中水草的呼吸速率是____________μmolO2·s-1,分析表中數據,在光強100μmol·m-2·s-1時,裝置中水草每小時產生的氧氣量是____________μmol。
(6)科學家利用無土栽培法培養一些名貴花卉,培養液中添加了多種必需化學元素。配方如下,其中花卉根細胞吸收量少的離子是____________,植物缺少某種無機鹽,會明顯影響光合作用對紅光的吸收,該離子是____________
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培養液濃度/mol·L | 1 | 2 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
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【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]I、我國全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實施。十二年前,33歲的產婦朱女士利用試管嬰兒技術,成功生下一個男孩。2016年3月,朱女士決定生育第二個孩子,醫院找到當年為她冷凍的“胚胎”,經過檢胎等程序,朱女士已成功懷孕12周。冷凍12年后復蘇、植入,該“凍齡”寶寶將有望成為國內最“老”的寶寶。有意思的是,這個沉睡了12年的“冰寶寶”,跟自己11歲的親哥哥其實是“同齡”。請回答以下相關問題:
(1)由于女性的自然周期產生的卵子太少,醫生在取卵前通常需要注射_____________激素,促使一次有更多的卵泡發育。試管嬰兒技術采用了體外受精等技術,精子頂體內含有的_____________能協助精子穿過卵細胞的_____________,最終進入卵細胞內完成受精作用。
(2)通過胚胎移植技術將冷凍的“胚胎”移入朱女士子宮內,使其繼續發育,胚胎移植的實質是______________________________。沉睡了12年的“冰寶寶”跟自己11歲的親哥哥其實是“同齡”。二者性別相同的概率為_____________________。
II、2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。
(3)為了某些需要,需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個____________(填“滋養層”或“內細胞團”)細胞,提取DNA為模板,然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作____________,在____________催化作用下進行PCR擴增;最后與SRY特異性探針出現陽性反應者,胚胎為 ____________性。
(4)三親嬰兒的培育技術________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生長素發現及其作用的敘述,正確的是
A. 達爾文通過向光性實驗發現了吲哚乙酸
B. 園藝工人運用頂端優勢原理修剪行道樹
C. 生長素在植物體內只能極性運輸
D. 胚芽鞘的感光部應在尖端以下部位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)研究表明,主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型,其示意圖如下(圖中a、b、c代表物質跨膜運輸方式,■、、〇代表跨膜的離子或小分子)。請據圖回答問題。
a.偶聯轉運蛋白:ATP間接提供能量的協同運輸;
b.ATP驅動泵:ATP直接提供能量;
c.光驅動泵:光能驅動
(1)圖中細胞質基質存在于__________(填“P”或“Q”)側,判斷依據是_________________。
(2)主動運輸是由__________所介導的物質__________梯度的跨膜運輸方式。
(3)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動泵的主動運輸或協助擴散。請你設計實驗加以探究。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞。
第二步:將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養液中,甲組細胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。
第三步:__________________________________________________。
②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同,則______________________________。
b.______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某湖泊生態系統的生物關系(a~d示能量數值),下列各項敘述錯誤的是
A. 流經該湖泊生態系統的總能量為a
B. 圖中d包含第二營養級所排糞便中的能量
C. 生產者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%
D. 某有毒物質污染湖泊,次級消費者體內積累的有毒物質往往比生產者多
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