【題目】重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗:
(1)取小麥根尖經解離、________后制成的臨時裝片,在其分生區細胞中能看到被明顯染色的染色體。
(2)取小麥的根毛細胞,浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發生了質壁分離后又自動復原,與其質壁分離復原相關的細胞器有__________________(至少答2個)。
(3)用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長,若更換為相同光照強度的綠光燈,短時間內葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不變”)
(4)為探究溫度對酶活性的影響,興趣小組做了如下實驗。
第一步:在T1和T2兩種不同的溫度條件下,利用等量淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B。反應結束后使淀粉酶失活。
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U形管的甲、乙兩側,此時兩側液面高度相同,—段時間后觀察U型管兩側高度變化。
若甲側液面高于乙側,則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)
在T2溫度下。為確定T2溫度和該淀粉酶最適溫度的關系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復上述實驗,若甲側液面低于乙側,則說明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度。
【答案】 漂洗、染色 線粒體、核糖體、液泡 上升 大于 —定
【解析】試題分析:溫度影響酶的活性,在適宜溫度條件下酶的活性最強,在低溫條件下酶的活性降低,在高溫條件下酶的空間結構改變,導致酶變性失活。圖中甲乙液面的變化與兩則濃度有關,淀粉酶活性越高,淀粉分解越快,濃度就越高,液面將上升,相反,液面下降。
(1)取小麥根尖經解離、漂洗、染色后制成的臨時裝片,在其分生區細胞中看到被明顯染成深色的是染色體。
(2)根毛細胞浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發生了質壁分離后又自動復原,原因是因為跟細胞主動吸收了離子,導致細胞液濃度增加,細胞吸水而自動復原,主動運輸需要消耗能量,需要載體蛋白協助,因此參與的細胞器由線粒體、核糖體和液泡。
(3)由于葉綠體幾乎不能吸收綠光,當更換為相同光照強度的綠光燈,光合作用降低,光反應產生的NADPH減少,但此時暗反應還繼續產生NADP+,因此葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值上升。
(4)若甲測液面高于乙側,表示甲側的滲透壓高,淀粉分解的多,說明該淀粉酶的活性在T1溫度下大于T2溫度下。為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復上述實驗,若甲測液面低于乙側,表明淀粉分解量高,說明T3溫度比T1溫度更接近最適溫度,因此說明該淀粉酶的最適溫度一定大于T1溫度。
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【題目】如圖是電子顯微鏡觀察到的某真核細胞的一部分,請回答下列問題:
(1)圖中細胞可能為 _________ 細胞。
(2)圖中結構含有DNA 的是 _________(用圖中數字回答);不含磷脂的是 _________ (用圖中數字回答)。
(3)蛋白質的合成場所是[ ]____________,與分泌蛋白加工、運輸、包裝直接相關的細胞器依次是[ ]__________、[ ]__________,能量由[ ]___________提供。
(4)結構5是遺傳信息庫,是細胞_____________的控制中心。
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【題目】已知下列單細胞生物,它們都具有細胞壁,但沒有核膜和核仁.在研究它們生活所需條件的實驗中,得出下面的結果(√表示需要).這三種生物依次是( )
A. 衣藻、乳酸菌、變形蟲 B. 衣藻、酵母菌、變形蟲
C. 固氮藍藻、酵母菌、硝化細菌 D. 固氮藍藻、乳酸菌、硝化細菌
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【題目】(1)下列生物中,與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別__________
①大腸桿菌②發菜③藍藻④酵母菌⑤SARS病原體 ⑥HIV⑦水綿
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲_____,乙_____,丙_____。
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻
②下圖中屬于細菌的細胞結構是圖_______,它與洋蔥表皮細胞結構比較,最主要的區別是______________,從圖中看兩者共有的結構是____________________
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【題目】分泌蛋白的運輸方向是( )
A.游離的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
B.附著在內質網上的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
C.核糖體→高爾基體→內質網→細胞膜
D.內質網→核糖體→高爾基體→細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是( )
A. 以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體
B. a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構
C. 三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D. c細胞內沒有線粒體所以無法進行呼吸作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】形成蛋白質分子結構的層次,從小到大依次是
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽
⑥蛋白質
A. ②→①→③→⑤→④→⑥
B. ①→③→②→④→⑥→⑤
C. ②→①→⑥→③→④→⑤
D. ②→①→③→④→⑥→⑤
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