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【題目】如圖為某種群數量增長曲線。下列表述正確的是

A.2階段種內斗爭最激烈

B.2階段種群增長率一直在變大

C.該種群的環境容納量(K值)為K;

D.4階段后,種群數量也可能迅速減少

【答案】D

【解析】

自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩定在一定的水平,形成“S”型增長曲線。在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量,又稱為K值。

A、第2階段增長速率先快后慢,在K/2處,種群增長率最大,所以種內斗爭不是最激烈的,A錯誤;

B、第2階段增長速率先快后慢,B錯誤;

C、種群數量達到相對穩定后,在K值上下波動,該種群的K值應該是K2,C錯誤;

D、種群數量受環境和生物的影響較大,若環境被破壞,第4階段后,種群數量也可能迅速減少,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以黃瓜幼苗為實驗材料進行相關實驗,實驗數據如圖1所示;赤霉素可通過提高IAA含量來促進植株高度增加,這兩種激素之間的關系如圖2所示。下列分析錯誤的是

A.1涉及實驗的自變量是光質,圖2中的XY分別表示促進、抑制

B.由圖1可以看出,藍光通過提高IAA氧化酶活性來降低IAA含量,進而影響植株的高度

C.由圖2可以看出,酶1的活性和本酶2的活性都能夠影響IAA的含量

D.生長素類似物對植物發揮作用的時效長于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦通過垂體對機體部分器官的調節示意圖,其中AB、C、D代表的是激素。下列有關說法不正確的是( 。

A.圖中C是抗利尿激素,由下丘腦合成,由垂體釋放

B.圖中B是促甲狀腺激素,如果缺碘,該激素分泌量會減少

C.圖中A是生長激素,具有促進骨生長和蛋白質合成的作用

D.圖中D是促性腺激素,如大量口服雌性激素,卵巢會萎縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人B淋巴細胞發育成熟和增殖分化的過程。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙、丙的核遺傳物質相同,mRNA不完全相同

B.甲發育為乙的主要場所是骨髓

C.乙增殖分化為丙需要抗原刺激

D.丙可完成核DNA的復制和基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖,則染色體數與圖示相同的甲.乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為(

A.甲:AaBb乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB

C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb乙:AaaaBbbb

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【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質合成示意圖,已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養,發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.若用ɑ﹣鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少.下列敘述錯誤的是( 。

A.完成過程需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質從細胞質進入細胞核

B.從圖中分析,核糖體的分布場所包括細胞質基質和線粒體

C.線粒體的RNA聚合酶是由線粒體DNA基因指導合成的

D.α﹣鵝膏蕈堿抑制圖中過程,線粒體的功能會受到影響

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【題目】甲圖表示縮手反射相關結構,乙圖是甲圖中d處的亞顯微結構模式圖,丙圖是甲圖中e處受刺激后所測得的膜電位變化圖.

分析回答下列問題:

1甲圖中f表示的結構是_____,圖中的B是下一個神經元的_____

2縮手反射時,在乙圖右邊的方框內用箭頭標出興奮傳遞方向,并解釋原因:_____

3正常情況下,手指碰到針尖時會立即縮回,其反射方式是_____反射.當醫生從手指采血時,手卻能不縮回,原因是_____.寫出采血時產生痛覺的機理:_____

4下面四種測量方式中,能測出如丙圖所示膜電位變化的是_____

5高三學習壓力較重,個別同學會出現頭暈、失眠、精神不振,學習效率低等現象,從神經調節的角度分析原因可能是_____

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【題目】結核桿菌是引起結核病的病原菌,寄生在宿主細胞內,可侵犯全身各器官,但以肺結核為最多見,按計劃免疫接種卡介苗以預防結核病。下列有關敘述錯誤的是

A.兒童接種卡介苗,機體會產生抗體、記憶細胞等

B.結核桿菌利用宿主細胞的核糖體合成蛋白質

C.內環境中的結核桿菌可被抗體結合,形成沉淀或細胞集團

D.接種卡介苗的兒童,再次接觸結核菌時,記憶B細胞會迅速增殖分化成漿細胞,由漿細胞產生大量抗體

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【題目】下圖是一個陸地生態食物網的結構模式圖,下列敘述不正確的是

A.在該食物網中,共有5條食物鏈存在

B.在該食物網中,H處于3個不同的營養級

C.B種群各年齡期的個體數量比例適中,則該種群密度在一段時間內明顯變大

D.在該食物網中,如果C種群的數量下降10%,則H種群的數量不會發生明顯變化

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