【題目】下圖1為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,ml、m2僅代表不同的能量形式。圖2表示能量流經營養級Ⅱ的變化示意圖,其中af表示能量值的大小。請據圖作答:
(1)圖1中,m2表示的能量形式為_____________,能進行次級生產的是_____________。
(2)圖2中,若甲表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能攝,則e表示________________的能量,用于營養級Ⅱ生長發育的能量是____________(用所給字母表示)。若圖1中營養級Ⅲ所同化的總能量為y,則營養級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是____________×l00%(用所給字母表示)。
(3)由圖2可以得出生態系統的能量流動具有單方向的、_______________和逐漸遞減的特點。
【答案】 熱能 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 隨食物殘渣(糞便)排出體外 c y/b 不可逆的
【解析】試題分析:本題考查生態系統,考查對生態系統能量流動過程、特點的理解。
(1)圖1中,生產者同化的太陽能是流經整個生態系統的總能量,能量最終以熱能的形式散失,m1表示光能,m2表示熱能,動物Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ能進行次級生產。
(2)圖2中,若甲表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能攝,則e表示隨食物殘渣(糞便)排出體外的能量,乙是同化的能量,戊是通過呼吸作用散失的能量,丙是用于生長發育的能量。若圖1中營養級Ⅲ所同化的總能量為y,則營養級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是y/b×l00%。
(3)生態系統的能量流動具有單方向的、不可逆的和逐漸遞減的特點。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綿羊遷入某海島后的種群數量變化曲線,請回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數量增長方式是 。統計每年的出生率(b)和死亡率(d),b d即為當年綿羊種群的 。在 年,綿羊種群的增長速率最大。
(2)在海島生態系統中,許多食物鏈彼此交錯形成復雜的營養關系,構成 。
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環境條件的制約,從而使生態系統趨向于穩態。這種穩態是靠生態系統的 來實現的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某小島生態系統食物網簡圖:
(1)在該生態系統中沙氏變色蜥屬于第 _____ 營養級,沙氏變色蜥攝入有機物所含的能量,一部分流向 ________(填生態系統的成分),另一部分被沙氏變色蜥同化用于自身呼吸和生長發育繁殖。
(2)若向小島引入一定數量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節肢動物為食),預測沙氏變色蜥種群的環境容納量將 ________,網蜘蛛的數量變化趨勢是__________ 。
(3)當引入沙氏變色蜥的天敵后,沙氏變色蜥的主要活動范圍從樹基部向上轉移,而網蜘蛛的織網位置略有下降。此現象表明,生態因素的改變,可使生物群落的 ______ 發生改變。
(4)該小島生態系統的結構和功能能夠保持相對穩定,表明生態系統內部具有__________能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
①可參與水鹽平衡的調節②有調節軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素④通過垂體控制性腺的生長發育
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
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【題目】某同學取洋蔥鱗片葉內表皮細胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進行處理,實驗過程中所觀察到的圖象如圖所示.有關分析正確的是( )
A.圖示細胞正在發生質壁分離,②內液體為紅色
B.③、④及它們之間的物質共同組成原生質層
C.質壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D.若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發生質壁分離復原現象
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