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【題目】如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述不正確的是()

A. (1)(2)(4)過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶,

B. (3)過程直接需要的物質或結構有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 把DNA放在含15N的培養液中進行(1)過程,子一代含15N的DNA 占100%

D. (1)(2)(3)均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同

【答案】A

【解析】分析題圖圖示為生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程其中是DNA的復制過程;②是遺傳信息的轉錄過程;③是翻譯過程;④是逆轉錄過程,需要逆轉錄酶;⑤是RNA的自我復制過程;⑥是翻譯過程,其中④、⑤過程只能發生被某些病毒侵染的細胞中。

是DNA的復制過程,需要解旋酶和DNA聚合酶,②是轉錄過程,需要RNA聚合酶,是逆轉錄過程,需要逆轉錄酶,④過程只能發生被某些RNA病毒侵染的細胞中,A錯誤;③為翻譯過程,該過程需要的物質或結構有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP,B正確將DNA放在含15N的培養液中進行DNA的復制過程,根據DNA半保留復制特點子代DNA均含有15N,C正確;①過程中的堿基配對為A-T、T-A、C-G、G-C,②過程中的堿基配對為A-U、T-A、C-G、G-C,③過程中的堿基配對為A-U、U-A、C-G、G-C,由此可見,①②③過程均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關體溫調節的說法不正確的是( )

A.體溫持續38 ℃時散熱量與產熱量保持平衡

B.體溫升高都是細胞代謝產熱增加引起的

C.感染病菌時人體發燒有利于維持內環境穩態

D.下丘腦中有體溫調節中樞,同時還對甲狀腺的活動具有調節功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下:

(1)過程é¨采用的是細胞工程中的________技術,過程é¨采用的是胚胎工程中的________技術。

(2)體細胞進行體外培養時,所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養液(基)的________

(3)如果克隆過程中需進行基因改造,在構建基因表達載體(重組載體)時必須使用________________兩種工具酶;虮磉_載體上除目的基因外,還需有________基因,以便選出成功導入基因表達載體的細胞。

(4)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的________。在一定條件下,胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體________(填“A”或“B”),則不會發生免疫排斥反應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的說法,錯誤的是

A生物與環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎

B生物生長發育以細胞的增殖、分化為基礎

C遺傳和變異以細胞內遺傳物質的傳遞和變化為基礎

DCH、OS四種元素在細胞內含量最豐富,是構成細胞中主要化合物的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體胰島素合成過程示意圖。

請據圖回答:

(1)圖中的①是 __________②是 __________ ③是 __________上圖表示胰島素合成的___________________________兩個生理過程。

(2)形成③的模板是圖中的_____(A / B)鏈,合成③的原料是______________。

(3)圖示遺傳物質DNA主要分布在細胞核中,也有一部分分布在 __________中(細胞器)。

(4)③從細胞核內到細胞質中穿過__________層磷脂雙分子層。

(5)關于該細胞核DNA所含基因的表述不正確的是 ______

A. 含有合成血紅蛋白的基因 B. 基本單位是脫氧核糖核苷酸

C. 只含有合成胰島素的基因 D. 合成血紅蛋白的基因不表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人類某遺傳病的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙胞胎(即由同一個受精卵發育而成的兩個個體),8號和9號為異卵雙生(即由兩個受精卵分別發育成的個體)。請據圖作答:

(1)該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。

(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則6號的基因型是_______,9號個體的的基因型是_______________。

(3)如果6號和9號個體結婚,則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個孩子有病,則再生一個正常孩子的概率為_______。

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【題目】如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導度的變化.請分析回答:

時間

0

3

6

9

12

15

18

21

24

植物Ⅰ氣孔導度

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ氣孔導度

1

1

20

38

30

35

20

1

1

(注:氣孔導度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmol CO2m2s1 , 表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)請在坐標圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導度的變化曲線.

(2)據表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是;沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物 , 此特性的植物其細胞內水的含量相對較高.
(3)影響植物Ⅱ光合作用強度的主要環境因素除了水和CO2 濃度之外,還有(指出兩種).
(4)下圖中甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,丙圖表示一天內某時間段密閉蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線.甲中圖C點產生ATP的場所有 . 甲乙丙三圖中代表光合作用強度與呼吸作用強度相等的點依次為 . 如果在缺鎂的條件下,B點將向方移動.

(5)請寫出甲圖A點有氧條件下的總反應式: . 若環境中二氧化碳濃度不變,則C點與B點相比較,葉綠體基質中C3的含量(填“較多”、“較少”或“不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞自噬與溶酶體密切相關,溶酶體含有多種水解酶,下列相關敘述正確的是

A. 溶酶體是具有雙層膜結構的細胞器

B. 被溶酶體降解后的產物都能被細胞再利用

C. 細胞自噬有利于物質和能量的循環利用

D. 細胞內的ATP能為細胞自噬直接提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜結構和功能的敘述,正確的是

A神經遞質在神經元之間傳遞信息與細胞膜的流動性無關

B磷脂分子有親水部分和親脂性部分,蛋白質分子沒有

C需要蛋白質參與,物質才能進入細胞的運輸方式有可能是被動轉運

D膜上的蛋白質與物質交換、生物催化的作用無關

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