精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示人體某淋巴器官由于感染出現炎癥時神經一體液一免疫相互調節的關系,請據圖回答:

(1)促腎上腺皮質激素是由______________分泌并作用于腎上腺,使其分泌糖皮質激素。研究表明,糖皮質激素可以作為免疫抑制劑,則該激素在器官移植時的作用是______________。

(2)物質②是由神經細胞產生的,其作用于免疫細胞上的結構①,結構①、物質②的名稱分別是_________。

(3)免疫細胞產生的免疫活性物質③作用于神經細胞,在此發生的信號轉換方式是______________。

(4)若圖示炎癥部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,該病毒在體液中被______________細胞產生的______________清除。如果病毒已侵入細胞內,則需經歷______________免疫過程才能被清除。人體被甲型H1N1流感病毒感染時,由于機體______________,導致體溫上升。

【答案】 垂體 降低免疫排斥反應 受體、神經遞質 化學信號轉化為電信號 漿(效應B細胞) 抗體 細胞 產熱大于散熱

【解析】試題分析:甲狀腺激素的分解調節:下丘腦可以釋放促激素釋放激素,作用于垂體,垂體釋放促激素作用于相關腺體,從而促進相關腺體的發育和相關激素的分泌;當抗原存在于細胞外液中時,發生體液免疫,通過體液免疫產生的抗體清除抗原;當抗原侵入細胞內時,首先進行細胞免疫,使靶細胞裂解死亡,然后再通過體液免疫清除抗原;免疫失調引起的疾病包括:免疫缺陷病、自身免疫病、過敏反應.自身免疫病和過敏反應都是由于機體免疫反應過強引起的;而免疫缺陷病是免疫功能缺失導致的。

(1)促腎上腺皮質激素是由垂體分泌并作用于腎上腺,使其分泌糖皮質激素。糖皮質激素可以作為免疫抑制劑,說明該激素在器官移植時可以降低免疫排斥反應。

(2)神經細胞產生并釋放神經遞質(物質②),作用于免疫細胞細胞膜上的受體(①)。

(3)免疫細胞產生的淋巴因子(白細胞介素、腫瘤壞死因子)作用于神經細胞,使神經細胞產生興奮,在此發生的信號轉換方式是化學信號轉化為電信號。

(4)病毒如果在體液中,會發生體液免疫,被漿(效應B細胞)細胞產生的抗體清除;如果病毒已侵入細胞內,則需經歷細胞免疫過程清除人體被甲型H1N1流感病毒感染時,由于機體產熱大于散熱,導致體溫上升。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在池塘生態系統中,因污染導致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質是( )
A.CO2
B.O2
C.硝酸鹽
D.磷酸鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體內有機物的敘述正確的是(
A.脂質不參與生命活動的調節
B.蛋白質是生物體主要的能源物質
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
D.糖類不參與細胞識別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體細胞中全能性最高的是

A胚胎干細胞 B造血干細胞

C胰腺細胞 D肌肉細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因在染色體上分布情況,其中遵循基因自由組合規律的相關基因是(
A.Aa與BB
B.BB與Dd
C.Aa與Dd
D.BB與Cc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關于草原生態系統的問題。

(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈_________________分布。草原上的植被能防風固沙、保持水土,對于緩解相鄰地區的沙塵天氣有一定的作用,這體現了生物多樣性的______________價值。

(2)蝗災已成為草原農牧業生產的重大危害之一。圖甲示研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產量 (牧草產量=牧草補償量-蝗蟲取食量)影響的實驗結果;圖乙為農業部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發和防治過程中種群密度的調查結果。

①由圖甲可知,該實驗的因變量是______________,甲圖為研究者依據實驗結果建立的_____________模型。當狹翅雛蝗密度小于5頭/m2時,牧草產量增加,原因是______________,說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害,因為生態系統具有______________

②若圖乙是對蝗蟲的幼蟲跳蝻進行調查所獲得的結果,則該調查采用的方法是____________。由圖乙可知,農業工作者在圖中__________點進行了農藥防治,隨農藥使用次數的增多防治效果變差;圖中________點是引入害蟲的天敵進行生物防治,利用生物間的____________關系,使防治效果持久而穩定;從種群特征考慮,致使“亞洲小車蝗”的數量在e→f點變化的直接原因是______________。

(3)嚴重的草原火災會破壞生態系統,但適當的“地面火”能燒掉枯枝落葉,加速生態系統的__________,還可使部分位置獲得更多光線,促進植物的光合作用,利于植被生長。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2 . 為了查明F2基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預計后代中不發生性狀分離的黃色圓粒個體占F2的黃色圓粒的比例為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某綠色植物成熟的葉肉細胞內部分代謝過程,其中①~⑤表示生理過程,A~E表示物質。據圖分析回答下列問題。

(1)參與過程①的色素其作用是_________,此過程中細胞生成物質B的同時,還產生了___________。物質C從細胞外進入細胞內并參與了過程③,如果物質C的供應突然停止,其他條件不變,短期內C5的含量變化是________

(2)物質B參與過程⑤,如果物質B嚴重不足,則C6H12O6分解的反應式為_______________________________。

(3)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關系。在其他條件相同的情況下,1 h內記錄到如下表所示的實驗結果(單位mL):

①在每個光照條件下,均設置1、2、3組是遵循____________________原則。

②在光照強度為500 lx時,能夠產生ATP的部位有___________________。

③上述實驗條件下最大O2產生量平均每小時為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說主要闡明了

細胞的多樣性

生物結構的統一性

生物界的差異性

細胞的統一性

A①② B①③ C②③ D②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视