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【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到如圖所示的實驗結果。請回答相關問題:

(1) 此實驗的操作流程為:

a.所有試劑置于溫度為___________的水浴中保溫

b.取多支試管,每支試管分別加入______________→加入等量淀粉酶溶液→加入____________→水浴中保溫并計時→1h后___________________

(2)如圖所示的實驗結果與預期不符,于是活動小組查閱資料后發現,鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,pH為3條件下的酶活性____________ (填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是________________________。

【答案】 淀粉酶最適溫度 等量不同pH值緩沖溶液 等量淀粉溶液 檢測各試管淀粉剩余量 小于 兩種條件下反應速率基本相同,但pH為3的條件下,有鹽酸催化淀粉水解干擾實驗結果

【解析】試題分析:據圖示實驗結果可知,橫坐標為不同的pH,縱坐標為淀粉剩余量,故該實驗的自變量是pH的不同,因變量是lh后淀粉剩余量

(1)a.根據以上分析可知,實驗的自變量是pH,則溫度是無關變量,應該在淀粉酶最適溫度條件下進行。

b.根據柱狀圖可知,實驗有7組,因此取7支試管,每支試管分別加入等量不同pH值緩沖溶液,以創造不同的pH環境→再加入等量淀粉酶溶液→接著加入等量淀粉溶液→水浴中保溫并計時→1h后檢測各試管淀粉剩余量。

(2)據圖示可知,pH3pH9條件下淀粉剩余量基本相等,但是根據題意已知pH3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解,會干擾實驗結果,因此pH3條件下的酶活性小于pH9條件下的酶活性

練習冊系列答案
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(1)裝置測出的O2的吸收量相對值為________,CO2的釋放量相對值為_________(用x、y表示)。

(2)該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是_______,反應式為:__________________________。

(3)當外界氧濃度為4~5﹪時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的____倍,產生的ATP約相當于有氧呼吸的_______倍(保留到小數點后兩位)

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A抵抗力穩定性高的生態系統,其恢復力穩定性也一定高

B一般來說,食物網越復雜,生態系統抵抗外界干擾的能力就越強

C能量流動和物質循環是兩個獨立的過程

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【題目】低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結果如表所示。

組別

處理

培養溫度

/℃

1

蒸餾水澆灌

25

7.3

2

9.4

3

0.5 mmol/L水楊酸澆灌

5

10.3

4

1.0 mmol/L水楊酸澆灌

5

11.6

5

1.5 mmol/L水楊酸澆灌

5

13.6

6

2.0 mmol/L水楊酸澆灌

5

8.5

7

2.5 mmol/L水楊酸澆灌

5

7.9

8

3.0 mmol/L水楊酸澆灌

5

6.5

(1)表中①是______________,②是________________,實驗設計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是________________________________。

(2)本實驗自變量為___________,______________,需要控制的無關變量有____________________(寫兩個)。

(3)對比組別2~8可得的結論是____________________。

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【題目】用相同的完全培養液,在相同條件下分別培養水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養液中部分離子濃度發生了如下表所示的變化(表中數據為72h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比).分析下表不能得出的結論是(

K+

Mg2+

Ca2+

SiO44

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118


A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對 需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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