精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】有機農藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環境。研究發現,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。下列說法正確的是(

A.該實驗所用的選擇培養基可以用苯磺隆、蔗糖等作為碳源

B.本實驗的目的是探究能降解苯磺隆的物質是否是該菌種所產生的蛋白質

C.在微生物的接種實驗中,用95%的酒精對實驗者的雙手和超凈工作臺進行消毒

D.該實驗中,采集的土壤樣品經高溫滅菌后,可以用于制取土壤稀釋液

【答案】B

【解析】

微生物的營養物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等。篩選目的微生物必須使用選擇培養基。從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。常用的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法。

A、選擇培養基只允許特定種類的微生物生長,又要抑制或阻止其他種類微生物生長,因而必須以苯磺隆為唯一碳源只讓目的菌株生存繁殖,A錯誤

B、從圖乙上清液中加入蛋白酶溶液可知是用于水解上清液中的某蛋白質的,由此可判定實驗目的是探究目的菌株通過分泌某種蛋白質來降解苯磺隆,B正確;

C、在微生物接種時需用70%的酒精對實驗者的雙手和超凈工作臺進行消毒,錯誤;

D、在分離土壤中目的菌的實驗中,采集的土樣經高溫滅菌后,土樣中的微生物被殺死,再制取土壤稀釋液接種并培養,不會得到菌落,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中對綠藻和藍藻都符合的是(

A.類囊體膜上的葉綠素能夠吸收光能

B.在細胞核中以脫氧核苷酸為原料合成DNA

C.能夠在DNA分子水平上產生可遺傳變異

D.在線粒體和擬核中NADH反應生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種群數量增長曲線,有關敘述不正確的是

A. J形和S形曲線均是數學模型的一種表現形式

B. J形所示增長僅決定于種群的內在因素

C. bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率

D. 改善空間和資源條件有望使K值提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄根尖經過植物組織培養過程可以獲得完整的番茄植株,有關此過程的敘述錯誤的是(

A.此過程中發生了細胞的脫分化、再分化

B.植物激素在此過程中起調節作用

C.此過程中若發生雜菌污染則難以獲得目的植株

D.根尖細胞最終發育為無葉綠體的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是四類細胞的亞顯微結構模式圖,圖乙為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖,圖丙表示四種物質在細胞內外的相對濃度差異請據圖回答下列問題

1)圖甲中四類細胞共有的細胞器是___________。能夠進行光合作用的細胞是_______。

2)用丙酮從甲圖Ⅰ細胞中提取脂質,在空氣水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積__________(填大于、等于、小于)細胞表面積的2倍。理由是__________。

3)圖乙中具雙層膜的結構有_________個,新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過核膜上的核孔轉運到細胞質中。說明核孔有___________功能。

4)構成生物膜的基本支架是____________,不同生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是__________。

5)圖甲中的Ⅰ類細胞放在等滲的葡萄糖溶液中,則細胞的體積會______________(增大或減小或不變),為什么?__________________________________.若胰島素由n個氨基酸(平均相對分子質量為m)形成的兩條肽鏈組成,則胰島素的相對分子質量大約為____________________。

6)用3H-亮氨酸(一次性提供一定量)標記細胞內的分泌蛋白,追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內分布情況和運輸過程,其中正確的是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蘋果酒的發酵裝置示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.隨著發酵時間延長,酒精積累量越來越多,由于過高濃度酒精對酵母菌發酵起抑制作用,發酵后期酒精產生速率越來越慢

B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產生的CO2

C.發酵過程中酵母種群呈“S”型增長

D.若發酵液表面出現菌膜,最可能原因是發酵瓶漏氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅豆杉屬于珍稀植物,比其他本土樹木生長慢,從紅豆杉中提取的紫杉醇具有獨特的抗癌作用。目前,生產紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮?茖W家利用植物組織培養的方法培養紅豆杉的流程如圖所示。請回答下列問題:

1)①過程的目的是讓已經分化的細胞失去其特有的___________________而轉變成未分化細胞。②、③過程的實質是___________________

2)上述培養紅豆杉的過程利用的生物學原理是_________,該過程可以使紅豆杉的遺傳特性______(填不斷提高”“保持不變不斷降低)。

3)為了從紅豆杉中提取紫杉醇來獲利,盜伐者大量剝取紅豆杉樹皮,造成樹木的死亡和資源的破壞,這主要違背了生態工程的___________原理。

4)科研人員嘗試采用植物體細胞雜交技術培養能產生紫杉醇的速生桉樹---紅豆杉雜種植株。在進行體細胞雜交之前,必須先利用_________________酶去除植物細胞壁,獲得具有活力的原生質體。進行原生質體間的融合時,常使用的化學誘導劑是____,利用植物體細胞雜交技術培育成的桉樹一紅豆杉雜種植株通常是可育的,其原因是_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結多個果實。它喜較強陽光,較高的溫度有利于莖葉生長和果實發育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長期間調查該瓜地甲、乙種群數量的變化情況。下列敘述正確的是(  )

A. 兩種昆蟲是捕食關系,甲的營養級較高

B. 推測7~9月份應該是一年中絲瓜大量結果的時期

C. 由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環境構成了生態系統

D. 統計該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標志重捕法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調查得知,該生態系統有4個營養級,相鄰營養級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養級。一年內輸入各種群的能量數值如表所示,表中能量數值的單位相同。下列敘述正確的是(

種群

能量

356

1280

1030

048

22650

A.表中所示的能量總和是流經該生態系統的總能量

B.若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻,則甲生物比乙生物體內污染物濃度鉻含量低

C.該生態系統中第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率約為154%

D.該生態系統內實現了物質循環,碳元素在各種群間循環的主要存在形式是CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视