回答下面兩例有關生態工程建設的有關問題:
Ⅰ.利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。
(1)在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這遵循了生態工程的 原理。
(2)大部分物種的基因能拼接在一起,是因為它們的分子結構都是 結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞,可采用的生物技術是 。
(3)將含有目的基因的植物細胞培養成植株需要應用 技術,該技術的理論依據是 。
Ⅱ. 2009年12月7日,聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態學家研究出生態農業可以減少農業生產中CO2的排放,“四位一體”(人居—種植—養殖—沼氣)生態農業是我國北方典型的生態農業模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統物質循環的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)動物糞便中的臭味主要來自氨,在沼氣池中,經 (填生物名稱)的作用,可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
(2)該生態系統中能量能否循環利用? 。該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是 。
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優點是 。
(4)生態工程建設的目的就是遵循自然界 的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。與傳統工程相比較,生態工程是一類 的工程體系。
(12分)
Ⅰ.(1)協調與平衡原理
雙螺旋 DNA分子雜交技術(3)植物組織培養 植物細胞的全能性
Ⅱ.(1)硝化細菌(2) 不能 充分利用了廢棄物中的能量,實現了能量的多級利用
(3)減少了燃燒煤炭所產生CO2,降低了溫室效應
(4)物質循環 少消耗、多效益、可持續 (2分)
【解析】
試題分析:Ⅰ.(1)選擇符合要求的植物修復被重金屬污染的土壤時,遵循了協調與平衡原理。
(2)異種生物的基因能拼接,原因是DNA分子都是雙螺旋結構,基本單位是脫氧核苷酸,都遵循堿基互補配對原則;DNA分子雜交技術可檢測目的基因是否導入植物細胞。
(3)植物細胞培養成植株,需要經過植物組織培養,原理是植物細胞的全能性。
Ⅱ.(1)氨經硝化細菌的作用形成硝酸鹽。
(2)能量只能沿著食物鏈單向流動,不能循環利用。生態工程中充分利用了廢棄物中的能量,實現了能量的多級利用,使得能量能夠更多地被人類利用。
(3)人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等,突出的優點是減少了化石燃料燃燒所產生CO2,降低了溫室效應。
(4)生態工程建設目的:遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。(少消耗、多效益、可持續)
考點:基因工程和生態工程。
點評:本題考查相對綜合,是學生提升獲取圖文信息、審題、分析能力的較好選擇。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省南昌市第二中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下面兩例有關生態工程建設的有關問題:
Ⅰ.利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。
(1)在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這遵循了生態工程的 原理。
(2)大部分物種的基因能拼接在一起,是因為它們的分子結構都是 結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞,可采用的生物技術是 。
(3)將含有目的基因的植物細胞培養成植株需要應用 技術,該技術的理論依據是 。
Ⅱ. 2009年12月7日,聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態學家研究出生態農業可以減少農業生產中CO2的排放,“四位一體”(人居—種植—養殖—沼氣)生態農業是我國北方典型的生態農業模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統物質循環的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)動物糞便中的臭味主要來自氨,在沼氣池中,經 (填生物名稱)的作用,可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
(2)該生態系統中能量能否循環利用? 。該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是 。
(3)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優點是 。
(4)生態工程建設的目的就是遵循自然界 的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。與傳統工程相比較,生態工程是一類 的工程體系。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:期中題 題型:實驗題
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