【題目】下圖為人體內血糖調節過程示意圖,a、b表示參與血糖調節的兩種激素。請據圖回答:
(1)人體血糖升高時,通過________(填①或②)途徑使_______激素(用圖
中字母表示)分泌量增加,該激素可以通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞 和脂肪細胞等_______葡萄糖。人體血糖水平的相對穩定與激素a、b具有_________作用有關。
(2)正常情況下,低血糖能刺激腦內神經元,激活并促進神經遞質的釋放,繼而引起突觸后膜______離子通道開放出現動作電位,促使生長激素分泌。血糖調節機制正常的生長激素缺乏癥患者由于________(填“下丘腦”、“垂體”、“胸腺”)功能受損,在低血糖情況下生長激素分泌量不會增加;甲狀腺功能亢進患者在低血糖興奮實驗中測得生長激素濃度變化不明顯,其原因可能是_____________。
(3)胰島素依賴性糖尿。↖型糖尿病)的致病原因是胰島B細胞中谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與某種病毒的抗原蛋白質氨基酸序列類似,此病毒感染可誘發機 體產生異常免疫應答,導致胰島B細胞損傷,這種疾病從免疫學角度稱為______。
【答案】 ② b 攝取、貯存和利用 拮抗 鈉 垂體 較高濃度的甲狀腺激素抑制了垂體的生命活動,使其產生的生長激素減少 自身免疫病
【解析】試題分析:本題考查動物生命活動的調節,考查對血糖調節、激素調節、免疫失調癥的理解和識記。解答此題,可根據激素功能和激素的分泌調節機制理解激素調節的機理。
(1)根據胰高血糖素主要作用于肝臟細胞,胰島素可作用于全身所有細胞,可判斷當人體血糖升高時,通過②途徑使胰島素激素分泌量增加,胰島素可以通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞和脂肪細胞等攝取、貯存和利用葡萄糖。胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同作用,維持血糖濃度的相對穩定。
(2)Na+離子通道開放導致動作電位的形成。生長激素由垂體分泌;甲狀腺功能亢進患者體內甲狀腺激素濃度較高,可能抑制了垂體的功能,導致生長激素分泌減少。
(3)免疫系統對對病原體攻擊的同時,對自身正常細胞造成損傷,所引起的疾病稱為自身免疫病。
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【題目】下圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A. 由A、B、C、D、E組成了一個完整的反射弧
B. 當①受刺激時,該處的細胞膜內外的電位表現為外正內負
C. ③的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D. 若從①處剪斷神經纖維,刺激②處效應器仍能產生反應
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【題目】在沒有損傷的槍烏賊的巨大神經纖維膜上及神經元之間放置相應的電極和電流計,如圖所示。下列據圖分析錯誤的是
A. 圖a中電流計兩電極分別連接在神經纖維膜內外,在靜息狀態下指針不發生偏轉
B. 圖b中如果電流計兩電極都在細胞膜外,則神經纖維受刺激后指針發生2次方向相反的偏轉
C. 圖b中如果電流計兩電極都在細胞膜內,則神經纖維受刺激后指針發生2次方向相反的偏轉
D. 圖c中電流計兩電極均位于神經細胞膜外,如圖所示刺激神經纖維后,指針會發生1次偏轉
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【題目】圖1、圖2表示兩種生物基因表達的過程,圖3表示中心法則及補充。下列相關敘述錯誤的是
A. 圖2屬于原核生物的基因表達過程
B. 圖1中核糖體移動的方向是由右向左
C. 圖3中①過程可發生基因結構的改變
D. 圖3各過程可在試管中模擬進行,除需要一定的物質和能量條件外,還需要適宜的溫度和pH
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【題目】下列有關胚胎工程的敘述正確的是
A. 試管動物的培育離不開核移植技術
B. 受精卵發育到原腸胚階段才能進行胚胎移植
C. 通過胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的后代
D. 利用某一胚胎的干細胞進行多組核移植,理論上產生子代的雌雄個體的比例為1:1
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【題目】在基因工程中,科學家所用的“剪刀”“針線”和“載體”分別是指( )
A. 大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶
B. 噬菌體、質粒、DNA連接酶
C. DNA限制酶、RNA連接酶、質粒
D. DNA限制酶、DNA連接酶、質粒
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【題目】下列有關基因工程的敘述,正確的是( )
A. DNA連接酶能將堿基對之間的氫鍵連接起來
B. 目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發生基因突變
C. 限制性核酸內切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現的幾率就越大
D. Taq酶是PCR過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
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