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【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養結果。以下分析錯誤的是(  )

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律

B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應

C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量

【答案】D

【解析】試題分析:圖1曲線表示種群數量增長的“S”型增長曲線,該曲線還可變式為圖23,因此圖1、2、3都可表示該種群在有限環境條件下的種群數量的增長規律,A項正確;圖1a點、圖2中的c點和圖3e點對應的種群數量均為K/2,種群的增長速率均最快,B項正確;圖1中的b點、圖2中的d和圖3中的f點,種群的增長速率均為0,種群的數量都達到了環境容納量,C項正確;圖1、23中的b、d、f點都表示種群的數量達到了環境容納量,圖2中的c點時種群的數量為K/2,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物界的DNA種類較多,有雙鏈、單鏈之分,也有鏈狀和環狀之別.下列關于DNA分子結構的敘述正確的有(
①雙鏈DNA分子中,腺嘌呤數等于胞嘧啶數
②單鏈DNA分子中,鳥嘌呤數一定不等于腺嘌呤數
③染色體中的DNA呈鏈狀,細菌中的DNA呈環狀
④對于雙鏈DNA分子而言,兩條鏈上的 相等
⑤對于環狀DNA分子而言,分子中無游離磷酸基團
⑥磷酸和脫氧核糖交替排列構成了DNA分子的基本骨架
A.六項
B.五項
C.四項
D.三項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據圖回答下列問題:

(1)圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致________對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是____________________,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

(3)圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3______________結合,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高。

(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是________(填數字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發現患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數字)。

(5)當胰島素含量高時血糖含量降低,胰島素的分泌量就會受到影響,這種調節方式稱為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于特異性免疫與非特異性免疫的敘述,錯誤的是

A. 非特異性免疫是能夠遺傳的

B. 體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫

C. 非特異性免疫能對多種病原體起作用

D. 非特異性免疫出現快,作用范圍廣;特異性免疫出現慢,作用范圍小,針對性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是(
A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B.abcd均能進行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機物
D.bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于葉肉細胞中的光合色素的敘述錯誤的是( )

A. 葉綠素含Mg2+

B. 葉綠素a含量最大

C. 類胡蘿卜素吸收紅橙光和藍紫光

D. 葉綠素易在低溫下分解,因此秋天葉片變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A,B,C,D分別表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數分裂的不同時期,其中a表示細胞數目.試判斷c所代表的結構物質、基因重組可能發生的時期(

A.染色體 B→C的過程中
B.染色體 C→D的過程中
C.DNA A→B的過程中
D.DNA C→D的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關神經調節與體液調節的敘述,平正確的是

A神經系統可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能

B甲狀腺激素可以促進神經系統的發育,提高神經系統的興奮性

C血液中較低濃度的CO2可以使呼吸中樞興奮,使呼吸加深加快

D下丘腦既屬于神經系統,也屬于內分泌系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的下列哪種細胞一定含有致病基因

A. 肌細胞 B. 精細胞

C. 成熟的紅細胞 D. 次級精母細胞

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