A. | 如果甲圖和乙圖表示的是發生在同一個人體內的過程,則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比,基因數目在分化過程中要減少 | |
B. | 如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞,則分泌物最可能是神經遞質 | |
C. | 如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞,則其在增殖分化成紅細胞和白細胞的過程中要選擇表達不同的基因 | |
D. | 甲圖和乙圖都表現出細胞整個生命歷程中的相關變化:增殖、分化、衰老和凋亡 |
分析 1、根據圖甲分析,細胞增殖實現細胞的自我更新,細胞分化增加細胞的類型.
2、據圖乙分析,②③④和①在形體結構上沒有差別,所以a屬于細胞增殖,⑤⑥⑦形成了不同形態結構的細胞,所以b屬于細胞分化.
3、同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質,但由于細胞分化,即基因發生的選擇性表達,不同細胞所含的RNA和蛋白質種類有所差別.
解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,在此過程中基因的數目并沒有減少,A錯誤;
B、乙圖中的⑦細胞是神經細胞,如果甲圖中的D細胞也是神經細胞,則其分泌物最可能是化學遞質,因為神經細胞的主要功能是感受刺激產生興奮并傳遞興奮,傳遞興奮是通過化學遞質完成的,B正確;
C、造血干細胞增殖分化形成B細胞和T細胞,細胞分化的實質是基因的選擇性表達,C正確;
D、乙圖中的a過程是細胞增殖,因為通過該過程細胞數目增加;b過程是細胞分化,因為細胞的形態發生了改變.所以,兩個圖中均含有細胞增殖、分化、衰老和凋亡,D正確.
故選:A.
點評 本題結合圖解,考查細胞分化、細胞增殖、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質,明確細胞分化過程中遺傳物質不發生改變,再結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有乙 | B. | 只有丙 | C. | 乙和丙都是 | D. | 乙和丙都不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
B. | 血漿的成分穩定時,機體達到穩態 | |
C. | 大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液 | |
D. | 抗原與抗體的特異性結合發生在內環境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 神經膜離子分布內負外正 | B. | Na+大量進入神經細胞內 | ||
C. | 神經膜離子分布內正外負 | D. | K+大量進入神經細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜磷脂的合成與內質網有關,膜蛋白的合成與內質網無關 | |
B. | 膜磷脂與膜的選擇透過性有關,膜蛋白與膜的選擇透過性無關 | |
C. | 膜磷脂與膜的流動性無關,膜蛋白與膜的流動性有關 | |
D. | 膜磷脂和膜蛋白與突觸中興奮的傳遞都有直接關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒無細胞結構,不具有生命特征 | |
B. | 草履蟲無組織、器官、系統層次 | |
C. | 多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統 | |
D. | 生物圈是最大的生態系統,但不是生命系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血清中檢測出HDV抗原不一定能測出HBV抗原 | |
B. | 血清中檢測出HBV抗原則一定能測出HDV抗原 | |
C. | 抑制HBV-定能抑制HDV | |
D. | HDV的感染會促進HBV的感染 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交,在三對等位基因各自獨立遺傳的條件下,其子代表現型不同于兩個親本的個體數占全部子代的( )
A.7/16 B.3/8 C.5/8 D.9/16
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