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【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在a、b溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是(   )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若b溶液的濃度稍減小,則曲線中B點左移

C. 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離現象

【答案】C

【解析】

1、據圖分析,a溶液中細胞失水量增加,細胞發生質壁分離;b溶液中細胞失水量先增加后減少,說明細胞先發生質壁分離后自動復原.

2、質壁分離和復原實驗中,要選擇活的成熟的植物細胞,即含有大液泡的植物細胞;若外界溶液的濃度增大,導致濃度差變大,所以單位時間內,失水程度大,復原所需要的時間相對較長.

質壁分離和復原實驗中要選擇含有大液泡的植物細胞,如成熟的葉肉細胞,A正確;若b溶液的濃度減小,則濃度差減小,相同時間內失水的程度變小,復原時所需要的時間變短,即A點下移,B點左移,B正確;在0~4min內,兩種曲線的失水程度不同,有可能是由于濃度差不同引起,但整體曲線趨勢不同,是因為溶液不同,a可能是蔗糖溶液,b可能是一定濃度的硝酸鉀,C錯誤;6min時兩個細胞失水量較大,細胞都發生質壁分離,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是(
A.一個池塘中的全部魚
B.一塊麥田中的害蟲
C.泰山上的五針松
D.一個池塘中的單細胞藻類

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【題目】下圖為某蛋白質的相關數據,下列說法正確的是

A. 該蛋白質含有兩條肽鏈

B. 形成該蛋白質時,相對分子質量減少了2268

C. 該蛋白質的R基上共有16個氨基

D. 構成該蛋白質的氨基酸共有142個羧基

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【題目】某生物小組利用圖1裝置培養某植株幼苗,在光合作用最適溫度條件下測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的 O2 釋放速率,結果如圖2所示。請據圖回答:

(1)在光下,根尖細胞內合成[H]的場所有_____

(2)若用缺鎂的完全培養液培養,葉肉細胞內_____合成減少,從而影響植物對光的吸收。

(3)曲線中 t1-t4時段,玻璃罩內 CO2濃度最高點和最低點依次是__________;t4時補充 CO2,此時葉綠體內 C3的含量_____

(4)根據測量結果 t4時玻璃罩內 O2的量與 t0時相比增加了 128 mg,此時植株積累葡萄糖的量為______mg。若 t5時溫度升高至 35℃,植株光合速率的變化_____(升高/不變/降低)。

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【題目】如圖為物質X的合成與分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構,其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是(   )

A. 圖示過程不僅體現生物膜系統在功能上的聯系而且體現在結構上的聯系

B. 圖示過程的實現只依賴于生物膜上的脂質分子的運動

C. 在分泌蛋白的合成過程中,乙的膜面積增加、丁的膜面積減少

D. 圖示過程也能發生在原核細胞中

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【題目】圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是( 。

A. 若b表示雙層膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產生水分子的生理過程,則a、c不可能是核糖體和高爾基體

D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

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【題目】細胞內組成DNA的五碳糖是(
A.核糖
B.葡萄糖
C.脫氧核糖
D.麥芽糖

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【題目】人造細胞是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設有三個這樣的人造細胞,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%20%30%,其中AB細胞的外面套一金屬網籠,C細胞的外面沒有套金屬網籠,如下圖。把三個人造細胞同時放在蔗糖溶液濃度為15%的玻璃槽中,經過一段時間后,三個細胞的變化分別是(  )

A. A變大、B稍微變小、C不變B. A變小、B稍微變大、C不變

C. A變小、B稍微變大、C變大D. A變大、B稍微變小、C變大

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【題目】據研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發生轉化。凡能發生轉化的,其R型菌必須處于感受態。所謂感受態是指受體菌最易接受外源DNA片段,并能實現轉化的一種生理狀態。處于感受態細菌的細胞內發生一系列的變化:首先分泌感受態因子,該因子與細胞表面受體相互作用,誘導產生一些感受態特異蛋白,其中包括膜相關DNA結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉化過程圖示如下:

請據圖回答:

(1)S型菌DNA片段與感受態R型菌細胞膜表面相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈在______酶的作用下水解,另一條鏈與感受態特異蛋白結合并進入R型菌細胞內。

(2)步驟⑤表示______。

(3)重組細胞經DNA復制和細胞______后,產生大量的S型菌導致小鼠患敗血癥死亡?刂魄v膜形成的S基因對細菌性狀的控制,體現了基因對性狀的______(填“直接”或“間接”)控制。

(4)肺炎雙球菌的轉化實驗說明通過DNA可以實現細菌間______的轉移,為______工程的開展奠定了理論基礎。

(5)“R型菌轉化成S型菌”屬于______(填可遺傳變異類型),加熱殺死的S型細菌失去抗原性,但DNA片段仍有遺傳效應的原因是______

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