精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）

A．rRNA能參與蛋白質的生物合成 B．DNA和蛋白質是染色體的組成成分

C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質 D．核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用

【答案】D

【解析】rRNA是核糖體的組成成分，核糖體是合成蛋白質的場所，A正確；DNA和蛋白質是染色體的組成成分，B正確；人體血漿中含有漿細胞分泌的抗體，抗體屬于蛋白質，C正確；核糖體上合成的蛋白質可通過核孔進入細胞核，在細胞核中發揮作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合子的自交后代中不會發生性狀分離，雜合子的自交后代中不會出現純合子．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞中有8條染色體，那么，控制果繩性狀的所有基因應該平均分布在這8條染色體上．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫學獎的是愛爾蘭科學家威廉一坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村，他們二人的貢獻是發現了一種新的藥物，名為阿維菌素，其衍生產品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發病率，同時還能有效對抗其他寄生蟲病，治療效果顯著．聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實驗室內通過成千上萬鏈霉菌培養物篩選出一些較有發展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源．

（1）制備鏈霉菌培養基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是 和滅菌，對培養基進行滅菌的常用方法是 ．倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是

（2）圖①是在純化過程中通過 法分離培養的結果，在培養基上接種時接種環需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環 次．圖②表示的是用 法接種培養后得到的結果．

（3）在純化過程中，在固體培養基上劃線分離時，經培養，在劃線的末端出現 ，表明菌已分離．在此過程中，正確的操作是

A．每次劃線時，接種環都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時，需要把接種環深入到培養基中進行接種

C．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風

D．劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養．結果發現：振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養能提高培養液的 的含量，同時可以使菌體與培養液充分接觸，提高 的利用率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥品種中高稈(A)對矮稈(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。某生物興趣小組利用基因型為AaBb的小麥來培育能夠穩定遺傳的矮稈抗病小麥新品種，培育方法如圖所示，下列相關敘述中正確的是(　　)

A. 該生物興趣小組培育小麥新品種的方法為誘變育種

B. 圖中①過程一定會出現同源染色體內部的交叉互換現象

C. 圖中②過程的主要原理是植物細胞具有全能性

D. 圖中③過程需用秋水仙素處理剛萌發的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，受到影響的細胞器或細胞結構是（　�。�
A.中心體、高爾基體、內質網、液泡
B.液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體
C.細胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體
D.線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①需使用逆轉錄酶來自于抗農藥馬拉硫磷小菜蛾

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③使用的感受態細胞可用NaCl溶液制備

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質 ( )

A.都含有20種氨基酸 B.都是在細胞內發揮作用

C.都具有一定的空間結構 D.都能催化生物化學反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態系統物理信息的是（ ）

A．雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

B．煙草的種子接受某種波長光的照射才能萌發

C．水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類的大量繁殖

D．看家狗在外出時頻頻撒尿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视