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【題目】在反射活動中能夠起分析綜合作用的部分是（　�。�
A.傳出神經
B.傳入神經
C.神經中樞
D.感受器

【答案】C
【解析】解：A、傳出神經又叫運動神經，把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器，A錯誤；B、傳入神經又叫感覺神經，把外周的神經沖動傳到神經中樞里，B錯誤；
C、神經中樞接受傳入神經傳來的信號后，能夠起分析綜合，產生神經沖動并傳給傳出神經，C正確；
D、感受器由傳入神經末梢組成，能接受刺激產生興奮，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能的相關知識點，需要掌握反射弧的組成：感受器→傳入神經（有神經節）→神經中樞→傳出神經→效應器（包括傳出神經末梢、肌肉和腺體）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及黃色與綠色（Y、y）兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（ ）

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現型

C. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環境中生長．質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制性核酸內切酶切割位點，如圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①∽④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞．請據圖作答：

（1）在構建重組DNA時，可用一種或多種限制性核酸內切酶進行切割，為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發生任意連接，在此實驗中應該選用限制性核酸內切酶 ______ 分別對 ______ 、 ______ 進行切割，切割后產生的DNA片段分別為 ______ 、 ______ 種。

（2）培養基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長，要利用該培養基篩選已導入魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應使I重組DNA中含有 ______ 作為標記基因。

（3）研究人員通常采用 ______ 法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區細胞中，具有雙層膜的細胞器（ ）
A.能利用光能合成糖類
B.能產生二氧化碳
C.能對分泌物進行加工
D.是大分子有機物進行水解的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是最基本的生命系統，下列有關細胞的說法正確的是

A. 具有分裂能力的細胞都有細胞周期

B. 物質出入細胞的方式僅由該物質的結構決定

C. 細胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質

D. 人體細胞免疫中靶細胞的裂解死亡屬于細胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手術摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是（　　）
A.大腦功能異常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲狀腺激素
D.垂體﹣甲狀腺之間的神經被切斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環境穩態和調節的敘述錯誤的是

A. 組織液中某些物質可以經毛細血管靜脈端進入血漿

B. 組織液中K+濃度明顯降低可導致神經細胞的興奮性下降

C. 血糖濃度保持相對穩定既受激素調節也受神經調節

D. 抗利尿激素通過調節滲透壓來增加腎小管對水的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右．如圖表示細胞內溶酶體的部分功能．請分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的 合成的，經相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中．

（2）圖中表示當 （結構乙）衰老時，會由 （結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構上具有 的特點．分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外．

（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 ．

（4）研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷．分析其主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個色盲女人和一個正常男人結婚，生了一個色覺正常但性染色體為XXY的兒子，此染色體畸變最可能發生在（ ）
A.精子中
B.卵細胞中
C.體細胞中
D.無法確定

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