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【題目】如圖所示為從土壤中分離、純化和擴大培養某種微生物的流程圖。回答下列問題:

1)稱量土樣時,土壤____(填“需要”或“不需要”)進行消毒和滅菌。

2)進行梯度稀釋操作時,若待稀釋菌液取1 ml,注入9 ml的無菌水,則該1 ml待稀釋菌液被稀釋了____倍。

3)平板澆注法分離指的是將1ml稀釋的樣品放于空白的無菌培養皿之后,將冷卻到45~50°C的培養基倒入,輕搖混勻、凝固,然后放于恒溫箱中培養。從土壤中分離酵母菌和醋酸菌時,可以使用平板澆注法的是____次,理由是_______________________________________

4)劃線純化階段,對圖示培養皿進行劃線時接種環取菌液____次,該培養皿劃線完成時接種環共需進行灼燒滅菌______次。

5)擴大培養階段,所用培養基是____(填“液體”或“固體”)培養基。

【答案】不需要 10 1 酵母菌平板澆注會使部分菌體埋入培養基中,酵母菌是兼性厭氧型生物,可以在低氧甚至無氧環境下生存繁殖 1 6 液體

【解析】

培養基一般含有水、碳源、氮源、無機鹽等。

常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

1)要從土壤中分離相關的微生物,所以不需要對土壤進行消毒和滅菌。

2)若待稀釋菌液取1 ml,注入9 ml的無菌水,則相當于稀釋了10倍。

3)酵母菌平板澆注會使部分菌體埋入培養基中,酵母菌是兼性厭氧型生物,可以在低氧甚至無氧環境下生存繁殖,而醋酸菌是需氧生物,不能在無氧條件下生存,故從土壤中分離酵母菌和醋酸菌時,只需使用1次平板澆注法。

4)劃線純化階段,圖中只有一個培養皿,接種環取一次菌液即可,接種之前對接種環需要進行一次灼燒滅菌處理,圖中共劃了5個區,每個區劃線后均需進行灼燒滅菌,故共灼燒6次。

5)擴大培養常用液體培養基進行培養,增加微生物的數量。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示長期使用一種農藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關敘述中不正確的是(  )

A. a點種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農藥作用的結果

C. 農藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇,使害蟲產生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結果

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【題目】下圖表示水稻(二倍體)的花藥通過無菌操作,形成試管苗的培養過程.

1)愈傷組織是花粉細胞不斷分裂后形成的不規則的細胞團,在愈傷組織形成過程中,必須從培養基中獲得____________、____________________和小分子有機物等營養物質。

2)要促進花粉細胞分裂和生長,培養基中應有 ________________________兩類激素。

3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發育成具有根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照,其原因是________________(細胞器)利用光能制造有機物,供試管苗生長發育。

4)這種利用花藥離體培養成的試管苗屬于 ____________體。

某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統計每克土壤樣品中活菌數目,培養基配方如下:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4 g

2.1 g

0.2 g

1.0 g

10.0 g

1.0 g

15.0 g

5)根據培養基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?__________(/不能),原因是___________________________。

6)要統計每克土壤樣品中活菌數目,宜采用____________法接種,根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,統計平板上的____________就能大約推測出樣品中活菌數。

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【題目】1是水稻田生態系統碳循環過程的部分示意圖,圖2表示能量流經該生態系統內卷葉螟的變化示意圖,其中字母表示各種能量值。下列敘述正確的是

A. 該水稻田生態系統內的動物都是消費者,植物都是生產者

B. 卷葉螟糞便中的能量值為P,卷葉螟呼吸消耗的能量值為R

C. 2可反映出生態系統的能量流動具有雙向性和逐級遞減性

D. 利用標志重捕法可估算該水稻田生態系統內青蛙的種群密度

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【題目】如圖是靶細胞與特定激素結合的方式示例。下列相關敘述正確的是(  )

A. 甲為激素,乙為靶細胞表面的受體,它們都是蛋白質

B. 若甲是甲狀腺激素,則乙不可能位于下丘腦和垂體細胞表面

C. 乙與載體蛋白一樣,具有特異性

D. 圖中分泌細胞分泌激素的方式是胞吐,體現了細胞膜具有選擇透過性

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【題目】如圖所示為生長素濃度對植物某器官生長發育的影響.下列敘述正確的是( 。

A. 若c點表示植物莖的向光側濃度,則d可表示背光側生長素濃度

B. 若圖示為生長素濃度對芽生長的影響,則促進莖生長的最適濃度在ac段之間

C. 對植物施加e點濃度的生長素,植物生長不受影響

D. 曲線cf段的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長

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【題目】紅眼剛毛雄果蠅與白眼截毛雌果蠅雜交產生子代紅眼剛毛雌果蠅的過程如圖所示。據圖分析,下列相關敘述正確的是( )

A.階段細胞乙內會發生染色體暫時性加倍的現象

B.細胞甲內基因數目應是細胞丙內基因數目的兩倍

C.階段控制該兩對相對性狀的基因一定能自由組合

D.階段是子代果蠅具有多樣性的根本原因

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【題目】下列關于人體生命活動調節的相關敘述,正確的是(

A. 抗體、溶菌酶、淋巴因子都是免疫細胞分泌的免疫活性物質

B. 突觸小體可以和其他神經元的細胞體、樹突等相接觸,共同形成突觸

C. 冬天,由于產熱增多,機體會通過調節增加散熱,以達到產熱和散熱的動態平衡

D. 目前普遍認為,神經一體液調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制

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【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態系統。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等,水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態系統的碳循環部分過程示意圖。據圖分析:

(1)要維持圖1所示生態系統的正常運行,一定要將裝置放在適宜溫度和有_________的地方。某種因素使得生產者短時間內大量減少,但一段時間后又恢復到原有水平,說明該生態系統具有一定的_______能力,其基礎是_____________。

(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ,藻類中1/2被水蚤捕食,1/2被鯉魚捕食,則鯉魚所獲得的能量最少為_____________kJ。

(3)圖2中_________對應的生物是圖1中的藻類植物,圖2中的丙對應的生物是圖1中的_____________。

(4)圖2的甲→丁中碳的流動形式是_____________,乙和丙之間的關系為_____________

(5)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是__________________________(用格式“××→××”表示)。

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