【題目】牛奶是微生物生長的良好培養基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經過巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復2次。請回答下列有關問題:
(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是_______________________。
(2)圖中所示方法為稀釋培養法,理想情況下,培養一段時間后可在培養基表面形成菌落。要計數0.1mL最終牛奶稀釋液中活菌數量,應選擇的工具是上圖中的_________;運用這種方法統計的結果往往較實際值偏小,原因是___________________________________________。
(3)消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死,若繼續用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數量,則在操作步驟上應做什么改動?________________________________________________。
(4)從生牛奶取樣培養得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養基中加入______________,菌落具有金屬光澤特征的可以認定為大腸桿菌。
(5)人們利用酵母菌釀制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳,以及乳酸菌制作泡菜。
①可以依據是否_______將酵母菌、毛霉與以上其他微生物區分開。
②沒有經過嚴格的滅菌過程。卻能夠獲得傳統發酵產品,請說出兩點理由。_________________、_______。
③自然界篩選的菌種需要進一步經過_____處理,才可能獲得滿足人類要求的能夠高效降解石油成分的微生物。該育種方式的不足是:具有一定的盲目性,需要大量處理供試材料。
【答案】 70—75℃煮30分鐘(80℃煮15分鐘) 牛奶的營養成分不被破壞 B 個別菌落可能是由2個或多個細菌形成 稀釋次數減少 伊紅美藍 有核膜為界限(包圍的)細胞核 人為創造的環境 有利于所培養微生物的生長,不利于其他微生物生長 培養的微生物發酵產物會抑制其他微生物生長 誘變
【解析】試題分析:結合題干信息,圖示為先稀釋鮮牛奶,再通過稀釋涂布平板法接種、分離并計數牛奶中微生物的數量。
(1)巴氏消毒法是一種利用較低的溫度既可殺死病菌又能保持物品中營養物質風味不變的消毒法,用于牛奶消毒時常在70—75℃條件下煮30分鐘或80℃條件下煮15分鐘;使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是在殺死病菌的同時不破壞牛奶的營養成分。
(2)稀釋培養法常用的工具是涂布器(圖中B);由于培養基表面的個別菌落可能是由2個或多個細菌連在一起形成的,所以,利用稀釋涂布平板法統計的結果往往較實際值偏小。
(3)消毒后的牛奶中活細菌的數量少于生鮮奶中的活菌數,為保證在每個平板上形成的菌落數在30~300之間,接種前應減少稀釋次數。
(4)大腸桿菌在伊紅美藍培養基上會形成帶有特殊金屬光澤的黑色菌落,實驗室常用伊紅美藍檢測大腸桿菌的存在。
(5)①醋酸菌和乳酸菌屬于原核生物,而酵母菌和霉菌是真核生物,所以可以依據是否有核膜為界限(包圍的)細胞核將酵母菌、毛霉與醋酸菌和乳酸菌區分開。②一是人為創造的環境有利于所培養微生物的生長,不利于其他微生物生長;二是培養的微生物發酵產物會抑制其他微生物生長。③育種具有一定的盲目性,需要大量處理供試材料的方式一般為誘變育種,誘變育種需要對自然界篩選的菌種作進一步的誘變處理。
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【題目】下列不屬于下丘腦作用的是( )
A.對體溫具有調節作用
B.對垂體激素的釋放具有調節作用
C.對人體內水的平衡起調節作用
D.對語言的表達起調節作用
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【題目】下列細胞圖示都是來自二倍體,正確的是
A. 正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
B. 正常情況下,丙圖可能是甲圖的子細胞
C. 甲圖和丙圖都處在減數第二次分裂中期
D. 乙圖中有2個四分體
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【題目】某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實驗材料,探究不同光照強度對葉片的光合作用影響,得到的變化曲線如圖所示,CK組為自然光照(相對透光率為100%);T1組:一層黑色遮陽網(相對透光率為30.0%);T2組:兩層黑色遮陽網(相對透光率為10.5%).實驗期間分別于1 1時和1 5時打開和關閉通風口.此外,用同樣實驗方法處理該桃樹和某種櫟樹,獲得有關數據如表
(1)由表中數據分析可知,__________更適應弱光環境.除了測定上述相關數據外,還可以通過檢測植物細胞中的__________含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標.
A.C5化合物的含量
B.光合色素的含量
C.ATP、NADPH的含量
D.光合作用相關酶的含量
(2)當光強大于29.7μmolm-1s-1,桃樹葉肉細胞中產生的O2去向為__________.(多選)
A.自身細胞的線粒體 B.從氣孔擴散到外界
C.臨近的葉肉細胞 D.表皮細胞
(3)Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關鍵酶,它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑由此可知它應存在的場所是__________,它參與催化的反應是__________.
(4)上述圖實驗中通過改變__________來設置不同的弱光環境.圖中10時到11時的時間段內,限制各組光合速率的主要因素是__________.
A.光照強度
B.CO2濃度
C.溫度
D.水和無機鹽
(5)在8時﹣10時的實驗過程中,若去除遮光物,短時間內葉綠體中C3化合物含量_________.(6)CK、(6)T1、T2各組光合速率分別于1 2時、1 3時、1 4時的變化是__________.產生這種變化的最可能原因是_________ _.
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【題目】關于如圖所示DNA分子的說法,正確的是( )
A.①部位是磷酸二酯健,解旋酶作用于③部位,聚合酶作用于①和③部位
B.該DNA的特異性表現在堿基種類和 的比例上
C.若該DNA中A為P個,占全部堿基的 (m>2n),則G的個數為(
)﹣P
D.把該DNA放在含15 N的培養液中復制兩代,子代中含15N的DNA占
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【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關敘述正確的是
A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域
B. 第二次觀察時可以發現細胞質壁分離
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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【題目】關于藍藻和酵母菌的比較,錯誤的是
A.二者的標志性區別是有無成形的細胞核
B.這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質
C.藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有
D.在細胞分裂時酵母菌有染色體的復制
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