精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
6.請分析下表,回答有關實驗的問題.
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B蘋果斐林試劑還原糖檢測和鑒定
C雞蛋試劑蛋白質檢測和鑒定
D哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
(1)A組實驗中所用酒精的作用是洗去浮色.細胞中著色小顆粒的顏色為紅色.
(2)B組實驗中,應觀察到的實驗現象是有磚紅色沉淀產生.必須將斐林試劑混合均勻(等量混合均勻)再加入樣液,且必須現配現用.
(3)C組實驗中,選用的試劑是,該試劑使用過程中要注意先加雙縮脲O.1g/mL的NaOH(A液)1ml,再加0.01g/mL的CuSO4(B液)4滴.
(4)需要使用顯微鏡的是A組.
(5)上述A到D組實驗中需要水浴加熱的是B.(填組別)

分析 生物大分子的檢測方法:
蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應;
淀粉遇碘液變藍;還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀;
脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據此分析解答.

解答 解:(1)A組實驗用來檢測脂肪的存在,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
(2)B組實驗用來檢測還原糖,還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下可以產生磚紅色沉淀.斐林試劑必須現配現用、混合使用.
(3)C組檢測蛋白質,需要使用雙縮脲試劑,先加A液形成堿性環境,再加B液產生紫色反應.
(4)脂肪的鑒定需要使用顯微鏡.
(5)還原糖的鑒定需要水浴加熱.
故答案為:
(1)洗去浮色   紅
(2)有磚紅色沉淀產生    混合均勻(等量混合均勻)     現配現用
(3)雙縮脲O.1g/mL的NaOH(A液)1ml    0.01g/mL的CuSO4(B液)4滴
(4)A
(5)B

點評 本題考查檢測脂肪實驗、檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

當人體缺乏某種維生素時,胡蘿卜素可在體內轉化形成,這種維生素是

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,a和b為物質運輸方式下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ側為膜內,所以b過程表示細胞吸收該物質
B.①代表糖脂
C.②與③的化學本質相同
D.a過程體現膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:
(1)受寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為(負)反饋調節.
(2)當人體的血糖含量降低時,丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高;同時,丁內的胰島B細胞分泌的相關激素減少.
(3)甲分泌的生長激素與甲狀腺激素在調節機體正常生長方面表現為協同作用.
(4)吃的食物過咸時,下丘腦會合成抗利尿激素激素,由垂體釋放后,再作用于腎小管和集合管(腎臟)部位,最后維持了滲透壓的恒定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關描述錯誤的是( 。
多肽化合物
氨基酸數99910132222351660524
A.多肽化合物①②③,功能不同的原因有氨基酸的種類、數目、排列順序不同等
B.若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組合而成,則⑧中含有肽鍵數為49
C.多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸最多為20種
D.表中數據表明,氨基酸的種類和數目相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于RNA的敘述,不正確的是( 。
A.人體內的RNA不是遺傳物質B.RNA主要存在于細胞質中
C.RNA的基本組成單位是核糖核苷酸D.RNA通常由兩條鏈組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.畫概念圖:如圖所示為有機化合物的有關概念圖,請填上圖中字母代表的名稱.

a.糖類  b.蛋白質  c、脂肪、磷脂、固醇   d.葡萄糖、蔗糖、麥芽糖、纖維素、乳糖等    e.RNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關酶的實驗設計思路的說法,不正確的是( 。
A.利用過氧化氫和過氧化氫酶不能探究溫度對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能驗證酶的專一性
C.利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑不能探究PH對酶活性的影響
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程.請回答下列問題:

(1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是DNA復制、轉錄、翻譯、逆轉錄.
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是(用圖中的字母回答)c.
(3)a過程發生在真核細胞分裂的間期,需要的原料為四種游離的脫氧核糖核苷酸.
(4)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视