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【題目】關于酶的性質，下列敘述錯誤的是

A. 一旦離開活細胞，酶就失去催化能力

B. 酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

C. 化學反應前后，酶的化學性質和數量保持不變

D. 酶與雙縮脲試劑不一定發生紫色反應

【答案】A

【解析】試題分析：在適宜的條件下，酶離開活細胞也有催化作用，例如動物體內的消化酶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A. 如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子

B. 如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中尿素分解菌分泌的脲酶能將尿素分解成NH3，玉米根細胞從土壤中吸收NH4＋用于植株生長。下列敘述正確的是（ ）

A. 尿素分解菌中的高爾基體參與脲酶的加工和運輸

B. 玉米根細胞從土壤中吸收NH4＋不需要載體蛋白的參與

C. NH4＋中的N可作為玉米細胞中蛋白質、糖類等的構成元素

D. 玉米根細胞和尿素分解菌中均具有裸露的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程，A-E表示物質，①-④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式（若葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）。請據圖分析以下說法錯誤的是( )

A. 圖1中物質A是丙酮酸，物質D是氧氣，物質E是酒精

B. 過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質和線粒體內膜

C. 若乙裝置墨滴左移，甲裝置墨滴右移，則小麥萌發過程同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 若乙裝置墨滴左移，甲裝置墨滴不動，則小麥萌發過程中只進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：

(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結構上最主要的區別是無____________。

(2)甲圖中能發生堿基互補配對的細胞器有____________，能產生CO2的場所是____________。(填序號)

(3)在無氧環境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結構分別是[ ]____________和[ ]____________。

(4)在酵母菌的無性繁殖過程中，乙圖中的結構[ ]____________和[　　]____________有消失與重建過程。

(5)⑧徹底水解可得到的物質主要是____________。

(6)丙圖中均代表細胞的某種結構，它們依次是____________、____________，分泌蛋白從合成到排出細胞的過程，體現了生物膜結構具有____________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃的實施為人類了解自身的奧秘、增進健康具有無可估量的意義，而其基礎是對DNA分子和基因結構和功能的認識。下圖表示細胞內與基因有關的物質或結構，請仔細閱讀并回答問題：

（1）細胞內的遺傳物質是［ ］_________________， g被徹底水解后的產物可用字母___________表示。

（2）g的復制方式是_____________________________，在綠色植物葉肉細胞中能發生此過程的場所有________________________。此過程需要的酶是_____________________________ 。

（3）若g中胸腺嘧啶的數量為M，占總堿基數的比例為q，若此DNA分子連續復制n次，需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為_________________________；第n次復制需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有500個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉錄mRNA的DNA 分子至少有多少個堿基

A. 1500個和1500個 B. 500個和1000個

C. 1000個和2000個 D. 1500個和3000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用過氧化氫做了如下實驗，則相關說法確的是（ ）

步驟

試管編號及組別

a

b

c

d

e

加入試劑

體積分數為3%的溶液

體積分數為3%的溶液

體積分數為3%的溶液

體積分數為3%的溶液

蒸餾水

處理措施

2滴蒸餾水

2滴溶液

2滴肝臟研磨液

2滴煮熟的肝臟研磨液

2滴肝臟研磨液

溫度

90℃水浴

常溫

常溫

常溫

常溫

氣泡多少

多

較多

最多

無

無

A.a組和c組對照，說明酶具有催化作用

B.b組和c組對照，說明酶具有高效性和專一性

C.c組和d組對照，說明高溫會破壞酶的空間結構使酶失活

D.c組和e組對照，可排除肝臟研磨液中其他物質對實驗結果的影響

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