精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F1自交得F2,F2出現四種表現型,且比例約為9:3:3:1.下列敘述正確的是( )

A.每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現為不完全顯性

B.F1產生的雌配子和雄配子數量相等,各有四種類型

C.F1產生的雌配子和雄配子隨機結合,有9種組合方式

D.F2與親代表現型不同的新組合功能類型占

【答案】D

【解析】

試題分析:A、F2出現四種表現型,且比例約為9:3:3:1,說明,每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現為完全顯性,A錯誤;

B、F1產生的雌配子和雄配子各有四種類型,但是數量不相等,B錯誤;

C、F1產生的雌配子和雄配子隨機結合,有16種組合方式,C錯誤;

D、若相對性狀的親本為AABB、aabb,則F2與親代表現型不同的新組合功能類型占;若親本為AAbb、aaBB,則F2與親代表現型不同的新組合功能類型占,D正確.

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示發生在高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解,其中①~⑥代表物質,abcdefgh表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應階段.圖2表示該植物葉片CO2吸收相對值隨光照強度的變化曲線,請據圖分析回答:

(1)若①是[H],③是

(2)在圖2甲狀態時,可以發生圖1abcdefgh中的b、e、g和 .圖2中乙~丙時,限制光合作用的主要因素是

(3)如果在圖2的乙狀態下突然升高CO2濃度,葉綠體內C3的含量

(4)寫出該植物體細胞中可能存在的產生CO2的生理作用名稱:

(5)⑤、⑥代表的物質依次是

(6)在B生理作用過程的Ⅰ~Ⅲ反應階段中,發生在線粒體中的是 階段,釋放能量多的是 階段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給小白鼠注射一定量的胰島素,小白鼠處于休克狀態.為使其復蘇可適量注射( )

A.生理鹽水 B.葡萄糖溶液

C.生長激素 D.甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于反射和反射弧關系的敘述正確的是( )

A. 反射活動必須通過反射弧來完成

B. 反射活動并不完全通過反射弧來完成

C. 只要反射弧完整必然出現反射活動

D. 反射和反射弧在性質上是完全相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人慢性粒細胞白血病,是由第22號染色體的一部分移接到第14號染色體上造成的。這種變異屬于( )

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數目變異 D. 染色體結構變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答:

(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽,稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間.這種做法與 (激素)相關性最大.

(2)在果實生長的調節中起協同作用的激素有 ,在器官脫落的調節中,生長素作用的特性是具有

(3)若解除植物的頂端優勢可采用的措施有① ,②

(4)圖中結果說明植物的正常生長發育過程是 的結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現代生物技術改良草莓品系的過程,據圖回答下列問題

1將野生綠色草莓的葉片離體組織培養成四倍體試管苗的過程,體現了植物細胞 ,此過程中秋水仙素的作用機理是 ,該培養基需要添加的植物激素是 。

2欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導基因中選擇 作為目的基因,要鑒定草莓的抗蟲性,從個體水平上可采用 實驗。

3過程常規方法是采用雜交育種,還可先用花藥離體培養分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的 ,再用 技術獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的六倍體草莓,該技術常用的酶有 。

4幫助農民發展經濟時,要注意一些實際問題,如草莓新品系應種植在陽光充足、疏水性好的土壤里,這主要體現了生態工程的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥是我國重要的糧食作物。小麥種子從萌發到幼苗形成再到發育成為成熟植株,在分子、細胞、個體水平上均發生了一系列變化。對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業生產、提高糧食產量。請回答下列有關問題:

(1)為了研究小麥體細胞中染色體的形態,應選擇根尖分生區處于有絲分裂 期的細胞進行觀察,找到分生區的依據是 。

(2)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。 下圖是在CO2濃度一定、環境溫度為25、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據圖分析:

A點時,該植物葉肉細胞產生ATP的場所是__________________。C點時,該植物的總光合速率為____________mg/100 cm2葉·小時(用CO2吸收量表示)。C點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是____________。依此原理,C點以后在農業生產中可采用_______________________具體措施提高小麥產量。

請在圖乙中用虛線繪出環境溫度為30 時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發現一種核糖核苷酸的核酶,關于該酶正確的是( )

A.該酶可以最終水解為磷酸、脫氧核糖、堿基

B.核酶在核糖體中合成,可被蛋白酶水解

C.核酶在催化反應時活性和量不變

D.核酶在過酸、過堿、高溫、低溫的環境中會失活

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视