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【題目】對下列幾種生物細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌在質膜上進行需氧呼吸B.傘藻沒有由膜包被的細胞器

C.藍細菌在葉綠體中進行光合作用D.細菌可在擬核區轉錄形成mRNA

【答案】D

【解析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細胞核或者有無核膜包被的細胞核。原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等，原核生物僅有的細胞器為核糖體。原核生物的遺傳物質存在于擬核區。真核生物包括動物、植物、微生物（真菌）等。真核生物的遺傳物質存在于細胞核中的染色體、細胞質中的DNA上。

A、酵母菌是真核生物，真核生物的需氧呼吸的場所為細胞溶膠和線粒體，A錯誤；

B、傘藻是真核單細胞生物，具有線粒體、葉綠體等有膜包被的細胞器，B錯誤；

C、藍細菌為原核生物，無葉綠體，在光合膜上進行光合作用，C錯誤；

D、細菌是原核生物，可在擬核區轉錄形成mRNA，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關動物細胞培養的問題：

（1）在動物細胞培養過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面________時，細胞會停止分裂增增殖，這種現象稱為細胞的________。此時，瓶壁上形成的細胞層數是________。要使貼壁細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是________。

（2）隨著細胞傳代次數的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現________的現象；但極少數細胞可以連續增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發生改變而變成________細胞，該種細胞的黏著性________，細胞膜表面糖蛋白的量________。

（3）現用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“DNA粗提取與鑒定”實驗操作的說法中，有誤的是

A.該實驗中有兩次加入蒸餾水，均是為了析出DNA

B.該實驗操作中多次用到攪拌，除最后一步未強調方向外，其余均要求單向攪拌

C.該實驗中有多次過濾，過濾時使用紗布層數與需用濾液或黏稠物有關

D.實驗中有3次加入NaCl溶液，均是為了溶解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獲取目的基因是實施基因工程的第一步，下列關于目的基因的獲取過程中的敘述，錯誤的是（ ）

A.將某生物所有基因導入受體菌的群體中儲存，以構建基因組文庫

B.如果基因較小，核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得目的基因

C.PCR技術可以在短時間內大量擴增目的基因片段

D.提取相應的mRNA導入受體細胞后，可通過逆轉錄獲得目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命活動調節的說法正確的是（ ）

A.胰島素的分泌不僅僅受下丘腦的神經調節

B.垂體分泌的生長素可促進人體的生長

C.胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗

D.激素、神經遞質、酶在發揮生理作用后即被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成，發現甲為AaB，乙為AABb。對于甲缺失一個基因的原因分析，不可能的是（ ）

A.染色體結構變異的缺失B.基因突變

C.染色體數目變異D.可能是男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究鎂對龍眼光合作用的影響，科研人員進行了實驗。結果如下表。

組別

葉綠素含量

（mg·g FW-1）

表觀量子產率

呼吸速率

（μ mol·m-2·s-1）

CO2吸收速率

（μ mol·m-2·s-1）

缺鎂組

0．983

0．016

1．30

1．58

低鎂組

1．422

0．020

0．91

2．88

正常組

3．189

0．024

0．42

4．25

（注：①FW表示鮮重。②表觀量子產率反映植物吸收和轉化光能的效率）

請回答：

（1）葉綠素存在于葉綠體的_________________。缺鎂組龍眼的葉綠素含量比正常組顯著____________，這直接影響了龍眼______________________。

（2）在光反應中，水裂解為H+、電子和_________，H+和電子將_____________還原為能源物質。

（3）表觀量子產率可以反映______________________的強弱。

（4）缺鎂組龍眼CO2吸收速率低的原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述中，正確的是（ ）

A.被細胞胞吐的物質一定是大分子物質

B.氧氣進出紅細胞需要血紅蛋白的協助

C.需要載體蛋白的物質轉運方式一定屬于主動轉運

D.載體蛋白與被轉運的分子或離子結合后會改變形狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞內，一個mRNA上可以同時結合多個核糖體，其好處主要是 (　　)

A.形成多種蛋白質B.提高合成蛋白質的速度

C.減少形成蛋白質時發生的差錯D.提高核糖體的利用率

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