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【題目】研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現為（ ）

A．體內淋巴細胞的種類減少

B．體液免疫功能維持正常

C．進人體內的細菌仍能被裂解

D．機體不能產生漿細胞

【答案】A．

【解析】試題分析：A．缺少胸腺，則不能產生T淋巴細胞，體內淋巴細胞的種類減少，A正確；

B．T淋巴細胞參與細胞免疫和體液免疫過程，則細胞免疫喪失，體液免疫功能下降，B錯誤；

C．有些細菌是胞內寄生菌，缺少T細胞，細胞免疫喪失，不能使進入體內的結核桿菌被裂解，C錯誤；

D．抗原能直接呈遞給B細胞，則機體仍能產生漿細胞（效應B細胞），D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是單糖、二糖和多糖的是（ ）
A.葡萄糖、核糖、淀粉
B.果糖、麥芽糖、蔗糖
C.葡萄糖、麥芽糖、糖原
D.果糖、糖原、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述正確的是（ ）

①a的種類約有20種，b的種類有8種；
②a的結構通式可表示為 ；
③B是人的遺傳物質；
④A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，B則不同．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的運輸方式，下列對生物膜結構和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B.a可以表示O2由內環境中進入細胞內
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發，可能是①在起作用
D.若圖示為肝細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及相關用具，請根據以上材料，完成下列實驗設計并分析有關問題．
（1）為獲得純凈的細胞膜，應選取上述材料中的人的成熟紅細胞做實驗．選用該材料的原因是它 ．
（2）將選取的上述材料放入中，由于作用，一段時間后細胞將破裂．
（3）科學家將膜結構中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細胞膜的表面積約為 ．
（4）通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如表．

物質種類
膜的類別

蛋白質
（%）

脂質（%）
主要是磷脂

糖類（%）

變形蟲細胞膜

54

42

4

小鼠肝細胞膜

44

52

4

人紅細胞膜

49

43

8

線粒體內膜

76

24

0

菠菜葉綠體片層膜

70

30

0

表中數據顯示，細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是；主要由蛋白質和脂質組成，主要區別是 ．
（5）有人發現，在一定溫度條件下，細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面．當溫度上升到一定程度時，細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細胞膜厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高．對上述實驗現象合理的解釋是
（6）細胞膜具有控制物質進出的功能，請根據以下材料設計實驗，驗證膜的選擇透過性．
材料：紅玫瑰、質量分數為15%的鹽酸、蒸餾水、培養皿、量筒．
實驗步驟：①、②、③ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花授粉、閉花授粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關系如圖所示。

現選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗，結果如下：

實驗一：紅花×白花，F1全為紅花，F2表現為3紅花∶1白花；

實驗二：紫花×白花，F1全為紫花，F2表現為9紫花∶3紅花∶4白花。

下列敘述錯誤的是(　　)

A. 實驗一中F1紅花植株的基因型為Aabb

B. 通過測交實驗驗證F1基因型，原因是測交后代的表現型類型及其比例可反映F1產生的配子類型和比例

C. 實驗二中F2紫花中雜合子的比例為1/2

D. 控制花色的這兩對等位基因位于非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養基對乙篩選，融合細胞均能增殖，未融合細胞均不能增殖

D. 丙需進行克隆化培養和抗體檢測，經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，才能使視野內所看到的細胞數目最多（ ）
A.目鏡5×物鏡10×
B.目鏡10×物鏡100×
C.目鏡15×物鏡40×
D.目鏡10×物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發影響的實驗研究，結果如下表．請回答：

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是 ， 解離的目的是；使用這一堿性染料，能夠使細胞中的著色，便于觀察現象．右上圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象，箭頭所指的細胞實驗所處于分裂期的中期，判斷的主要依據是 ．
（2）實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1.0mmol．L﹣1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數目相對減少而間期細胞數目相對 ． 產生這種結果的原因可能是 ， 導致染色體無法移向細胞兩極．
（3）實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發芽率 ． 為探究可可堿影響種子發芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平．現欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：以處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析的關系．

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