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下圖有關生物變異來源概念圖敘述不正確的是(   )

A.產生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變
B.圖中⑤過程發生在減數第二次分裂時期
C.表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組
D.③的結構改變不一定會造成生物性狀的改變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010~2011學年福建省高三上學期期末協作校聯考生物試卷 題型:綜合題

下圖是有關生物變異來源的概念圖,請據圖回答:

(1)圖中③的含義包括          ;④的含義是            ;此過程發生在時期。
(2)將①的原理應用在育種中,常利用物理因素如             或化學因素如來處理生物(各舉一例)
(3)番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米新品種的這種變異的來源是圖中[  ]            。傳統的育種方法一般只能在同一種生物中進行;蚬こ痰某霈F使人類有可能      

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科目:高中生物 來源:2014學年高一生物人教版必修二第5章《基因突變及其他變異》練習卷B(解析版) 題型:選擇題

下圖有關生物變異來源概念圖敘述不正確的是(?? )

A.產生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是圖中的的改變

B.圖中過程發生在減數第二次分裂時期

C.表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D的結構改變不一定會造成生物性狀的改變

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省、臨川一中高三8月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖有關生物變異來源概念圖敘述不正確的是(    )

A.產生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變

B.圖中⑤過程發生在減數第二次分裂時期

C.表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D.③的結構改變不一定會造成生物性狀的改變

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖有關生物變異來源概念圖敘述不正確的是


  1. A.
    產生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變
  2. B.
    圖中⑤過程發生在減數第二次分裂時期
  3. C.
    表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組
  4. D.
    ③的結構改變不一定會造成生物性狀的改變

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