【題目】下圖表示某質粒載體,圖2表示植物甲的抗旱基因,該基因兩端分別包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內的多種限制酶的酶切位點。據圖回答下列問題:
(1)目前獲取目的基因的常用方法有:①從_______________中獲取目的基因;②利用__________擴增目的基因。
(2)若目的基因和質粒載體分別用EcoRⅠ酶切,酶切產物用DNA連接酶處理后,兩兩連接對的產物有_________種類型。將上述連接產物導入無任何抗藥性的宿主細胞中,再將這些宿主細胞接種到含四環素的培養基中,能正常生長的宿主細胞所含有的連接產物是__________________________________________________ 。實驗中,為了防止目的基因和質粒載體在酶切后產生的末端發生任意連接,酶切時因選用的酶是_________________。
(3)為大量培養抗旱新品種植物,將基因表達載體構建完成后一般不直接導入農桿菌,而是先將其轉入處于________的大腸桿菌中,導入大腸桿菌的目的是_______________________。
【答案】基因文庫 PCR技術 3 載體--載體連接物(或質粒一質粒連接物) EcoR I和BamH I 感受態 獲取大量重組質粒
【解析】
基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)目前獲取目的基因的常用方法有:從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增。
(2)將含有抗旱基因的DNA與該質粒表達載體分別用EcoRⅠ酶切,酶切產物用DNA連接酶處理后,兩兩連接的產物有3種,即含有耐旱基因的DNA與含有耐旱基因的DNA連接、質粒與質粒連接、含有耐旱基因的DNA與質粒連接。由圖可知,構建基因表達載體時,四環素抗性基因會被破壞,因此將上述連接產物導入無任何抗藥性的宿主細胞后,將這些宿主細胞接種到含四環素的培養基中,能正常生長的宿主細胞所含有的連接產物是載體-載體連接物(或質粒-質粒連接物)。酶切時應選用限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ,形成不同的黏性末端,這樣可以防止目的基因和質粒表達載體在酶切后產生的末端發生任意連接。
(3)為大量培養抗旱新品種植物,將基因表達載體構建完成后一般不直接導入農桿菌,而是先將其轉入處于感受態的大腸桿菌中,目的是為了獲取大量重組質粒。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為白化病遺傳系譜圖(有關遺傳因子用A、a表示),請據圖回答。
(1)該遺傳病是由__________性遺傳因子控制的疾病。
(2)Ⅱ2的遺傳因子組成為________。
(3)Ⅲ2是雜合子的概率為__________。
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性為__________,預計他們生一膚色正常女孩的可能性為____________。
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【題目】如圖是反射弧局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化.下列說法中錯誤的是()
A. 若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的
B. 興奮由c傳導到e時,發生電信號→化學信號→電信號的轉換
C. a處檢測不到電位變化,是由于興奮在神經元之間是單向傳遞的
D. 電表①偏轉一次,電表②偏轉兩次
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【題目】下圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖。若Ⅲ1是Ⅱ2和Ⅱ3婚配生下的孩子,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3的基因型以及Ⅲ1 為白化病患者的幾率( )
A.AA、Aa 和 1/16B.Aa、Aa 和 1/9
C.Aa、AA 和 1/4D.Aa、Aa 和 1/64
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【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。正確的是 ( )
A.圖甲一定為次級精母細胞
B.圖丙中的 M、m 為一對同源染色體
C.圖丙為次級卵母細胞或極體
D.圖乙一定為初級卵母細胞
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【題目】甲、乙、丙圖是通過顯微鏡觀察的示意圖,相關敘述正確的是( )
A. 上述圖像均是在高倍顯微鏡下觀察的
B. 若乙圖視野暗,可以通過調大光圈和凹面鏡進行調節,丙圖可以調節細準焦螺旋使視野清晰
C. 乙圖和丙圖細胞的活性不同,材料均取自洋蔥鱗片葉外表皮
D. 觀察顏色深的材料時,視野應適當調暗,反之則應適當調亮
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【題目】某些溶劑可以破壞多肽鏈結合時的非共價相互作用。用某溶劑處理蛋白質,可以使蛋白質變性,成為失去自然構象的松散肽鏈。當去掉該溶劑時,蛋白質又可以自發地重新復性成為原來的構象,實驗如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 變性的蛋白質能夠恢復原來的構象
B. 實驗中所用蛋白質的構象只由它的氨基酸序列決定
C. 無法用雙縮脲試劑來檢測蛋白質是否變性
D. 對變性后的蛋白質進行氨基酸序列測定,無法得到其準確序列
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【題目】如圖甲、乙、丙分別為真核細胞中三種結構的示意圖,圖丁表示傘藻的核移植實驗。請回答下列問題:
(1)原核生物中沒有甲,但有與甲功能相似的_____________。圖丁所示實驗可說明____________。
(2)在真核細胞中,構成生物膜系統的是_____________(填名稱)等結構。許多重要的化學反應在生物膜上進行,乙通過_____________(填字母)擴大了膜面積,從而為化學反應需要的_____________提供更多的附著場所。
(3)動植物細胞在結構上有很多不同點,區分動植物細胞最可靠的依據是有無___________結構,且其成分主要是_____________。
(4)研究表明,硒有穩定線粒體膜的作用,可影響以下_____________(填序號)過程。
①乙醇分子進入細胞 ②Ca2+進入細胞 ③葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯誤的是
A. 三種微生物的活細胞內均時刻發生著ATP和ADP的相互轉化
B. 在三種微生物的細胞中mRNA都能通過核孔進入細胞質中發揮作用
C. 都能在核糖體上發生堿基互補配對并合成多肽鏈
D. 三種微生物的遺傳物質都是DNA,并且都能發生基因突變
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