下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,那么
A.在單側光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為c,則遠地側為b
C.若曲線1表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線1表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉植物的作用
D
【解析】
試題分析:在單側光作用下,胚芽鞘尖端生長素由向光側運向背光側,使得向光側生長素濃度小于背光側,即a<b,但背光側生長快,向光側生長慢,即背光側生長單位長度所需時間應短,故A錯誤;將植物體水平放置時,由于受到重力影響,近地側生長素比遠地側生長素分布的多,即c>d,故B錯誤;根對生長素的敏感性大于莖,所以Ⅰ表示生長素對植物根的作用,曲線Ⅱ表示對莖的作用,故C錯誤;生長素作用因植物種類不同而出現差異,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,所以曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用,故D正確。
考點:本題考查生長素的作用原理。
點評:本題以曲線圖為載體,考查生長素的作用原理,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解應用能力,有一定難度題。
科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農二師華山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是
A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為c,則遠地側為d
C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是
A.若曲線Ⅱ表示生長素對植物根的作用,則曲線Ⅰ可表示生長素對該植物莖的作用
B.將植物體水平放置,若根部生長素濃度近地側為c對應的濃度,則遠地側可能為d對應的濃度
C.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a對應的濃度,則背光側可能為b對應的濃度
D.若植株頂芽的生長素濃度為a對應的濃度,則同一枝條側芽可能為b對應的濃度
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科目:高中生物 來源:江蘇省2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:選擇題
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是
A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側為b
B.將植物體水平放置,若根部生長素濃度近地側為c,則遠地側為d
C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西大學附中高三2月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是( )
A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側為a,則背光側為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為c,則遠地側為d
C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系,正確的是( )
A.在單側光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側
為a,則背光側為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度
為c,則遠地側為d
C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線
II表示對根的作用
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則
曲線II表示對單子葉作物的作用
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