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【題目】在做植物實驗的暗室內，為了盡可能地降低植物光合作用的強度，最好安裝

A. 紅橙光燈B. 綠光燈

C. 白熾燈D. 藍光燈

【答案】B

【解析】

本題主要考查綠色植物中色素吸收光的種類——紅光和藍紫光。

在做植物實驗的暗室內，為了盡可能地降低植物光合作用的強度，應照射植物色素吸收最少的光，色素能吸收紅光和藍紫光，白熾燈含有各種波長顏色的光，對綠光燈發出的綠光吸收最少，故B正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質結構和功能多樣性的說法不正確的是

A．蛋白質結構多樣性與肽鏈的空間結構無關

B．若蛋白質的空間結構改變，則蛋白質的功能一定改變

C．若某物質含有C、H、O、N等元素，且有催化作用，則可能是蛋白質

D．蛋白質結構多樣性與氨基酸的種類、數量和排列順序有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中細胞中發生的變化不包括下列那一項？ ( )

A. 同源染色體配對 B. 堿基互補配對

C. RNA聚合酶與結合點結合 D. 脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A～G均為有機化合物，根據圖中的轉化關系（反應條件略去），回答下列問題：

（1）環狀化合物A的相對分子質量為82，其中含碳87.80%，含氫12.2%。B的一氯代物僅有一種，B的結構簡式為______________________________。

（2）M是B的一種同分異構體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則M的結構簡式為______________________________。

（3）G發生催化氧化的化學方程式______________________________________________。

（4）F的核磁共振氫譜圖有__________個吸收峰，峰面積之比為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物質能”主要指樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量。下列做法既可利用生物質能，又可減少環境污染的是( )

A. 秸稈就地焚燒B. 秸稈粉碎還田C. 秸稈生產沼氣D. 秸稈造紙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草，該植物耐貧瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排擠當地植物，給許多地區造成了嚴重的經濟和生態損失。為研究其入侵機制，對某入侵地區進行了調查，結果如下表:

注：植物覆蓋度是指某一地區植物莖葉垂直投影面積與該地區面積之比。

（1）某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群_________，紫莖澤蘭的覆蓋度越大，在與當地草本植物對_________的競爭中所占優勢越大。

（2）對土壤微生物豐富度的調查中，首先用_________法獲取土壤樣品，然后制備土壤浸出液并適當稀釋，再將土壤浸出液接種在培養基上，通過觀察菌落進行初步的鑒定和_________。

（3）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關系，由上表結果分析：

①真菌在生態系統中一般充當_________者。

②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區土壤，土壤微生物的變化與重入侵區一致，說明紫莖澤蘭根系的分泌物可_________土壤微生物的繁殖。

③紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數量，進而提高了土壤_________，而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭。這是一種_________調節。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個由15N標記的DNA分子,放在沒有標記的環境中培養,復制4次后標記的DNA分子占DNA分子總數的( )

A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫茉莉的遺傳信息儲存于它的

A. DNA和RNA分子，在細胞核與細胞質中B. DNA分子，在細胞核與細胞質中

C. DNA或RNA分子，在細胞核或細胞質中D. DNA分子，在細胞質中

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