精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖一為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,N1、N2代表不同的能量形式.圖二表示能量流經該生態系統第二營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據圖作答:

(1)生態系統的能量流動是指能量的 的過程.

(2)圖一中,N2表示的能量形式為 .圖二中,若M表示圖一中該營養級生物所攝入的全部能量,則M1表示 ,P表示 ,若圖一中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為x,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 ×100% (用圖中所給字母的表達式表示).

(3)若圖一中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁,構成食物關系如圖三.其中,甲能量中比例為y的部分直接提供給丁,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 kJ(用所給字母的表達式表示).

【答案】(1)輸入、傳遞、轉化和散失

(2)熱能(或呼吸作用散失的熱量) 初級消費者同化的能量 被分解者利用的能量 ×100%

(3)

【解析】

試題分析:(1)生態系統的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程.

(2)圖一中,N2表示能量的散失,該能量的形式為熱能(或呼吸作用散失的熱量).圖二中,若M表示圖一中該營養級生物所攝入的全部能量,則M1表示初級消費者同化的能量,P表示被分解者利用的能量.若圖一中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為x,圖二表示能量流經該生態系統第二營養級的變化示意圖,圖中b表示第二營養級能量的同化量,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是×100%.

(3)設至少需要消耗甲的能量為x,已經其中比例為y的部分直接提供給丁,則有(1﹣y)的能量直接供給乙,因此可列等式:xy×20%+x(1﹣y)×20%×20%×20%=A,因此至少需要消耗甲的能量x=kJ.

故答案為:(1)輸入、傳遞、轉化和散失

(2)熱能(或呼吸作用散失的熱量) 初級消費者同化的能量 被分解者利用的能量 ×100%

(3)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如下圖所示。

據圖回答下列問題:

(1)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在ab之間時,曲線________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時,曲線BC所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環境因素是____________。

(3)當環境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產生的CO2________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量,還應該同時考慮________這一因素的影響,并采取相應措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經調節的基本方式是( )

A.刺激 B.反射 C.反射弧 D.條件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地塞米松是用來治療過敏反應的一種免疫抑制劑.尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點.研究人員用某種藥物刺激健康小鼠,誘發其產生過敏反應.將這批小鼠平均分成五組,誘發前的0.5h和誘發后6h,在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂青蒿素濃度為0、2%、4%、8%的乳膏,F組小鼠外耳涂地塞米松,同時另設健康小鼠為對照組.誘發48h后取小鼠胸腺并稱重,計算胸腺指數,結果如圖.回答下列問題:

(1)人和小鼠等動物發生過敏反應,通常具有的特點是:① ;② ;③有明顯的遺傳傾向和個體差異.

(2)胸腺屬于免疫系統中的 ,它是 細胞分化成熟的場所,其重量變化能反映機體免疫功能的狀態.

(3)與A組相比,B組小鼠的胸腺指數 ,原因是發生了

(4)C、D、E組結果與 組比較,說明青蒿素具有 作用.當青蒿素的濃度達到 時作用效果超過了地塞米松.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體化學成分的敘述正確的是( )

A. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質

B. 組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸

C. T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素

D. 與精子形成相關的雄激素屬于脂質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學以鮮蘋果汁為原料制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,圖2為蘋果酒發醇過程中利用的兩種簡易裝置, 請分析回答:

1過程使用的微生物主要是酵母菌,其代謝類型是_ ,用化學反應式表示過程利用的原理是

2過程要將溫度嚴格控制在 。在 的條件下,如果缺少糖源,過程 微生物將蘋果酒最終變為蘋果醋。

3某同學利用圖裝置完成蘋果作過程。若用乙裝置,在發酵過程中,必須進行的操作是 。與乙裝置相比,甲裝置的優點是及時吸收發酵產生的CO2,除此之外,還有什么優點? 。

4在酸性條件下,可用 來檢測發酵產物中是否有酒精產生。若想進一步檢測所得蘋果酒中酵母菌的數量,可采用顯微鏡直接計數法或 法。

5蘋果酒發酵完成后,該班同學制作的蘋果酒品質非常好,為方便后續年級使用,可將菌種采用 方法保存。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻核移植實驗證明了傘藻的傘帽形狀是由其細胞核控制的。下列關于傘藻的敘述中,錯誤的是

A.屬于真核生物 B.通過細胞分裂增殖

C.具有線粒體等細胞器 D.核DNA裸露,不形成染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

有機化合物

組成元素


CH、O


CH、ON、P


CH、ON,有些種類還含有P、S


C、H、O,有些種類還含有NP

A.玉米細胞核中不含甲類化合物

B.甘蔗細胞壁中不含乙類化合物

C.紅螺菌細胞質中不含丙類化合物

D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物體內細胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是

A.中的染色體行為是生物變異的來源之一

B.細胞、產生的子細胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是①→③→⑤

D.細胞分裂形成精細胞及第二極體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视