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【題目】如圖為雄果蠅染色體圖。據圖得到的下列結論正確的是( )

①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有絲分裂后期有16條染色體

③減數第二次分裂中期有8條染色體,且形態各不相同

④白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因

A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④

【答案】C

【解析】

減數分裂形成配子時,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以該個體所形成的配子中的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,①正確;有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數加倍,有16條染色體,②正確;減數分裂形成配子時,同源染色體分離,但減數第二次分裂后期由于染色體的著絲點分裂,所以有2個染色體組8條染色體,即染色體的形態兩兩相同,③錯誤;白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上無等位基因,④正確。故C項正確,A、B、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段( )

①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子 ③能轉錄產生mRNA ④能進入核糖體 ⑤能運載氨基酸 ⑥能控制蛋白質的合成

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類每條染色體上都有很多基因。下圖表示1號染色體上的幾種基因對性狀的控制及基因在染色體上的分布位置,若不考慮染色體交叉互換,據此不能得出的結論是

A他們的兒子可能出現橢圓形紅細胞概率為1/2

B母親正常減數分裂第一極體中的基因組成是aDe

C他們的孩子不可能是Rh陰性

D他們有的孩子可能不產生淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉基因技術的應用大大提高了動植物的品質,下圖是綠色熒光蛋白轉基因克隆豬培育示意圖,據圖和材料回答下列問題:

(1)過程①需要的工具酶有________。綠色熒光蛋白基因需要導入到成纖維細胞的____上才有可能培育出綠色熒光蛋白轉基因克隆豬。

(2)豬胎兒成纖維細胞培養過程中,為了防止培養過程中的污染,通常還要在細胞培養液中添加一定量的____

(3)通過過程⑤將早期胚胎移植到受體母豬體內能存活的原因是____。

(4)若是想在短期內獲得更多的相同的綠色熒光蛋白轉基因克隆豬該如何做? _____________

(5)科學家將反義F3H序列導入到康乃馨中,降低了植株中F3H基因的表達量和酶活性,封鎖了花青素合成途徑,獲得花香物質苯甲酸的釋放量大大增加的轉基因康乃馨。以上說明目的基因除了編碼蛋白質的基因外,還可以是____。將目的基因導入植物細胞常用的方法是____ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞周期有關的敘述,正確的是(  )

A. 紡錘絲出現在分裂中期

B. 染色體存在的時間比染色質長

C. 等位基因的分離發生在分裂前期

D. 核DNA的復制發生在分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答:

(1)處于減數第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________

(2)處于減數第一次分裂中期階段的是圖___________,該細胞含有___________個四分體。

(3)A圖下一時期細胞內染色體的行為變化是___________________________________________

(4)圖A細胞內染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數為________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設家鼠的毛色由A、a和B、b兩對等位基因控制,兩對等位基因遵循自由組合定律,F有基因型為AaBb個體與AaBb個體交配,子代中出現黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶6∶1,則子代淺黃色個體的基因型有(   )

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 9種

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【題目】乙烯是植物代謝過程中合成的一種植物激素,影響植物的生長發育。

(1)乙烯在植物體各個部位均有合成,能通過在細胞之間傳遞__________進而實現對植物生長發育的__________作用,主要功能是促進果實的__________等。

(2)已有研究表明,乙烯能夠影響黑麥的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料,進行了以下實驗。

①合成乙烯的前體物質是1-氨基環丙烷-1-羧酸(ACC)。分別使用含有ACC和不含ACC的MS培養基培養擬南芥,然后統計其在相應溫度下的存活率,結果如圖1所示。由實驗結果可知,外源性乙烯能夠__________。

②為研究內源性乙烯的作用,研究人員構建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體2),并在相應溫度下統計其存活率,結果如圖2所示。根據圖1、圖2結果可知,內源性乙烯與外源性乙烯的作用效果__________

③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃),定時檢測植株體內的乙烯合成量,結果如圖3。實驗結果顯示,在此過程中乙烯合成量的變化趨勢為____。

④將擬南芥植株進行一段時間的4℃低溫“訓練”后,移至-8℃致死低溫下,植株的存活率明顯提高。研究人員推測,低溫“訓練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強,從而提高了植株的抗致死低溫能力。請提供實驗設計的基本思路,以檢驗這一推測__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中全是內環境成分的是

A. O2、CO2、血紅蛋白、HB. 纖維蛋白原、抗體、激素、H2O

C. 氨基酸、Ca2、膜上載體D. Na、HPO42-、葡萄糖、呼吸酶

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